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少儿英语教育目标

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课程优势: 漫入式学科英语
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目标决定手段、英语学习应系统规划

孩子坐不住怎么办?学完没有效果怎么办?培训班换了几个,怎么都不喜欢!……经常听到家长们诸如此类的抱怨。很多父母表示:面对自己的孩子英语学习很棘手!其实,规划孩子的英语学习看似简单,也需要非凡的智慧。

为孩子选班,首先要想清楚的是:学英语的目的是什么?希望将孩子培养成怎样的人?英语只是一种交流工具,能用英语学语文、数学、科学等学科知识,具备团队合作、项目管理等能力,健全的人格等,才是未来国际化人才素养的关键。

从培养目标来看,与传统英语培训有着根本的区别。

将培养目标分为了四个层面,其中语言仅是基础的层面,针对这个层面,“能说出来”就是目标,大部分培训机构多局限于这一层面。除此之外,还考虑到了另外三个层面:学科英语语言、学科英语思维以及未来领导力。这三个层面是为满足孩子们学完英语后,能够对接国际知名大学的全英语教学(用英语学语文、数学、科学),能够主动用英语思考并解决问题而不是机械的翻译,终成为双语应用的国际化精英人才,在世界具有话语权的华人。

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