采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材
通过听说读写四个方面同时进行,对同一功能和话题内知识点进行重复性练习最终达到掌握的目的;话题贴合实际生活,帮助学生了解生活中的实际运用场景和情况
学习单元 | 学习内容 |
单元一 | 熟练使用动词的正确形式填空;词汇扩展;情态动词can;一般现在时;体育运动;乐器;电影 |
单元二 | 现在进行时问句;疑问词;表示频率的副词;自我介绍;工作;日常生活描述 |
单元三 | 现在进行时;描述现在发生的事;买衣服;衣服和配饰;英国货币;日常生活描述培养口语简单提问、简要回答的能力 |
单元四 | 词汇扩展;可数、不可数名词;描述地点、场所;“借”与“还”;作安排;描述数量 |
单元五 | 准确把握听力主要细节,词汇扩展;情态动词;关于交通的词汇;形状和材料;描述现在发生的事;描述物品 |
单元六 | 词汇扩展;动词-ing;such/so;表达观点;询问信息;食物名称;纪念品 |
单元七 | must/ mustn't;be allowed to;So/ Neither do I;描述责任;学校生活;电脑 |
单元八 | 迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型;人际关系;描述地点;辩论;介词;冠词;给建议 |
单元九 | 过去时;描述过去的事;描述人物;外表、外貌;性格、个性;快闪 |
单元十 | 过去时(不规则);could, was/ were able to;描述过去的事;讲故事;冒险;同意&不同意 |
单元十一 | 形容词比较级;副词比较级;作比较;健康;疾病;身体各部分 |
单元十二 | 理解语法中最高级;房间名称;反义疑问句;风景;描述房间;描述风景 |
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数
量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆
教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成
每节课后搜集教师在学习小组群里的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况
【课程目标】作文精细批改+写作要点提炼
【课程特点】作文分项评分、作文科学总分、错误类型评定、逐句挑错纠错、作文修改意见建议、错误 明细分类统计、专业综合反馈报告
【适合学员】偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰
前台
门面
前台1
照片墙
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