希望提升英语水平的3-18岁的孩子
思维证处于由形象思维过度的时期,能进行一定的抽象思维,但仍以形象思维为主
正处于由儿童期向少年期转变的过程,独立意识开始增强,不满足于接受课堂教学
身心的发展处于由幼稚趋向自觉,由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期
希望提升英语水平的3-18岁的孩子
外教中国内部教材
帮助学员提升英语综合水平
PBL就是project based on language.就是基于语言的项目制作,分为learning和doing两大模块。在learning部分会通过有趣的少儿歌曲锻炼孩子的听力,精美的文章锻炼孩子的阅读能力以及语法知识,并且给孩子一个实际的生活场景来锻炼说的能力。Doing部分孩子会结合到之前学习到的知识自己动手来完成一个项目。通过这个项目的制作过程,孩子不仅会复习到之前学习过的知识,更会提高孩子的动手能力。随着学习程度的加深,会需要团队合作,这样就能锻炼孩子的团队协作精神,甚至孩子会指导别人来完成一个项目,就间接地锻炼了孩子的英语环境下的领导力。 |
通过培养孩子听说能力,熟悉掌握更复杂的语态表述,具备阅读英语较复杂故事,描述较复杂场景事件的能力,形成英文思维。
14-18岁顺畅的英语深度思维能力,能够运用英文撰写信函、短篇论文,培养个人流利口语表达及演讲能力。
学生在书写26个英文字母的基础上,开始单词和句型的书写。
在本级别中,除了时态等基础语言只是学习,在听说方面扩展到了对一些外国的节日以及建筑等文化知识。
本级别的主题内容扩展到学生日常生活的各个层面,从家庭的日常生活到学校生活以及课外生活.学生已经掌握基本的听说读写能力。
除了词汇、句型的学习,加入了原版英文杂志的内容的学习.让学生学习到更多英语文化。主题内容与环境保护等热门的话题。
通过前五个级别的学习,学生的语言应用能力大幅提高。4-6级的写作部分独立呈现,用专门的学习以及练习形式,训练学生运用语言写作的能力。
在本级别中,会有大量跨学科知识的学习,包括:天文、地理、文学等。通过跨学科知识的学习,帮助学生学以致用,养成英语思维的习惯。
外教中国经验丰富的全职外教,有国内各类英语考试教学经验,确保学习效果。
测评,定期对孩子进行专业的测评,考前模拟考试等,测评结果及时反馈给家长
少儿组专业教师(有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达)
通过英语测试结果,由专业的老师定制课程。专业的学习顾问全程跟踪孩子学习进度,每次课后及时发现问题,以做适当调整。
教室
活动
前台
门面
¥询价课时:7天
¥询价课时:7天
¥询价课时:7天
¥询价课时:详询
¥询价课时:详询
¥询价课时:详询
¥询价课时:7天
¥询价课时:7天
¥询价课时:详询
¥询价课时:7天
¥询价课时:详询