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Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
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什么是自然拼读法？ 自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。 |
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自然读课程特点： 把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。 |
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特点A 遵循儿童的认知规律，由浅入深地帮助孩子掌握语音规则。 |
特点B |
特点C |
| 系统化发展，由音到词到句到短文，注重综合技能的提升。 | 在本级别中，除了时态等基础语言只是学习,在听说方面扩展到了对一些外国的节日以及建筑等文化知识。 |
特点D |
特点E |
| 英语语音学习策略和思考技能的培养 | 跨学科，多领域的知识体系。 |
特点F |
特点G |
| 特别设置sight words(常用字) 。 | 歌曲和歌谣突出语音学习词汇。 |
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Level 1 自然拼读：A-Z的字母发音 词汇总量：104个 歌曲和歌谣：2个 故事阅读：8个 |
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Level 2 自然拼读：Short vowel a,e,I,o,u. 词汇总量：88个 歌曲和歌谣：3个 故事阅读：11个 |
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Level 3 自然拼读握：Long vowel a, I, o ,u 词汇总量：88个 歌曲和歌谣：3个 故事阅读：10个 |
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Level 4 自然拼读：双辅音组合 bl, cl, fl; br, cr, fr; gl, pl,sl; dr,pr, tr; sm, sn, st,sw; ng, nk; sh, ch; th, wh. 词汇总量：138个 歌曲和歌谣：3个 故事阅读：11个 |
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Level 5 自然拼读握：双元音组合：ee, ea; oa, 词汇总量：136个 歌曲和歌谣：3个 故事阅读：11个 |
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1、外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
2、外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。
3、孩子从小跟外国人士接触，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
4、一对一模式可以完全针对孩子自身性格与特点来匹配老师，尊贵体验可以让孩子通过喜欢老师而爱上英语学习。
5、针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
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