1.理解能力
(1)什么是理解能力
具有出色的理解力是一个出色设计师的基本能力。
两个层面:一是“理”，规则、道理;二是“解”，指能力。
包括信息的采集和处理能力，对知识的敏感度和领悟力，智力学习和推理的能力，抽象或深刻思维的能力。
(2)为什么要训练理解能力
现代设计已经由“物的设计”拓展到服务、程序、系统的设计。设计师无时无刻不被庞杂的信息、关系和事件包围，理解能力的强弱，直接关系到创造力的触发。
(3)理解能力的解析
①信息处理
在设计之前，我们必须对设计项目建立一个总体认识，从各方面获取大量信息，构思前要将这些信息熟悉透彻。
赖特在设计日本帝国饭店前，考虑日本是多地震国家，为确保不受地震的侵害，曾用了数月时间去研究地震和震害的特点及规律，使得帝国饭店成为1923年东京有史以来大地震后留存建筑之一。
②生活体验
要做好室内空间设计，就要理解空间，体验空间，就要靠生活中不断观察、分析、学习形成一定的空间观念来指导设计。
当年贝幸铭在受到密特朗总统的邀请，设计罗浮宫的扩建工程时，他答复要四个月去准备。这期间，贝幸铭不定期去巴黎，每次逗留七到十天，通过对罗浮宫的亲身体验来找出解决问题的关键，终设计出举世瞩目的玻璃金字塔。
③多元视角
当代设计不再是单一方向，而是成为与其他学科领域进行交又和跨界的整合设计，具有开放性和融通性。因此，设计师所从事的设计不只是设计实践，更是一项研究性的思维活动，即来自多学科、多视角的思考和研究。
④批判精神批判精神是科学进步的推动力，没有批判就没有创新，没有批判就没有进步，而批判就是一种否定，否定现实才能有新的创作。就文化与艺术的关系而言，艺术也是否定了文化本身的元素组合方式，进行重构而形成的。室内设计强调艺术性，就不能只是重复前人的工作，不能只是按照规定来做设计。但是艺术和文化也是有一定联系的，一种文化是由多种文化元素构成的，当我们把文化元素化，并且拆开，用一种新的方式组合，就可能构成艺术。比如我们说生活是文化，艺术来源于生活却又高于生活，就是因为组合方式不一样。设计应当在行动中创造，在创造中批判反思，在反思中创新。
2.分析和综合能力
(1)什么是分析和综合能力分析:就是将事物、现象、概念分门别类，离析出本质及其内在联系。分析是一种发散性思维，一是逻辑性，二是分解过程。如资源管理器。综合:就是把对象或现象的各部分、各属性联合成一个统一的整体。
(2)为什么要训练分析和综合能力设计师可以借此实现对信息的深度处理。可以把设计师的个人设计观纳入逻辑化的系统中。将事物整理、分类、归纳并创建其间的联系，可以激发出更多创意的可能。
3.解决问题的能力
(1)什么是解决问题的能力
“问题”，简单地说就是现有的和希望的之间的差距。希望有所改变的愿望就是认识问题以及寻找答案的主要动机。
找不到问题:没有问题往往是问题。因为不能发现问题也就失去了改进的动力。信息问题:首先是信息的缺失或是不充分，其次是信息不清晰，不清晰可能是信号过于微弱或庞杂。
方法问题:设计师选择何种工具来分析和解决问题，设计师应有高明的方法论和强有力的执行力。
(2)为什么要训练解决问题的能力设计，究其本源是以解决问题的欲望为驱动的。因此，解决问题的能力是设计能力的集中体现。所谓大师，就是因为他们往往能够提供比常人更富创。
4.应变能力
(1)什么是应变能力
应变能力就是指按情况调整、改变或是寻求新的观点和途径，去解决问题、实现创意的能力。设计是一个动态的过程，除了要研究现状，还要考虑发展趋势，有多种可能性。
(2)为什么要具备应变能力
设计是一个旅程，而不是一个目的地;是一个过程，而不是一个状态。
设计是设计师与生活世界交流的一种方式，因此，可变或适应能力是每一个设计师都必须面对的挑战。
具有应变能力的设计师，往往能够将限制、威胁和变化看作支择其设计的机遇。
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