如何改善少儿语言表达能力

要想改善、提高孩子的语言表达能力，可以从这些方面出发：要鼓励孩子多说;经常让孩子站在台上介绍自己;经常让孩子给大家讲故事;多带孩子参加一些课外活动，让孩子多接触一些新鲜的事物。

1、首先要鼓励孩子多说，给孩子营造一个轻松的环境，有时候孩子不敢说是因为怕说错，四五岁的孩子孩子还不能很好的判断对错，他需要观察大人的反应，所以大人表情直接影响孩子的语言表达，为了让孩子能多说，大人的表情要是赞赏的，鼓励的。

2、经常让孩子站在台上介绍自己，开始孩子不敢再外面介绍可以先在家里锻炼，让孩子站在前面，爸爸妈妈坐着听孩子介绍自己，并在介绍前告诉孩子要介绍那些内容，孩子介绍完，给孩子鼓掌，赞扬孩子做得很好。

3、经常让孩子给大家讲故事，这个故事可以是自己编的，也可以是听爸爸妈妈老师讲的，讲故事可以培养孩子的语言组织能力。

尤其是在幼儿园，孩子站在台上讲故事，即能锻炼胆量又能训练他的语言表达能力。

4、多带孩子参加一些课外活动，让孩子多接触一些新鲜的事物，丰富孩子的生活经验，孩子看的多了，知道的多了，才能让孩子有话想说，有话会说。

5、多给孩子读一些书籍，让孩子通过一些文学作品，帮助幼儿理解，感受优美的词句，引导孩子把书上一些词句引用到现实生活中来，从而提高孩子的语言表达能力。

1、家庭氛围良好，一家人多交流

其实根据科学研究表明，如果孩子在家里能够和家长进行平等而又顺畅的交流，那么也可以为孩子在外面的交流打下一定的基础，让他们自信而大声地说话，准确地表达自己内心当中的看法。

所以这也要求家长要在家中营造一定的氛围。

比如抓住和孩子可以交流的任何机会，在这个过程当中认真地听孩子讲话，让孩子知道其实自己在表达的时候是较为尊重和重视的，那么也就会鼓励他们多多地去表达自己的看法，等到去公共场合的时候也不至于那么的紧张。

2、培养孩子的逻辑能力和思维能力

如果孩子在生活当中没有游戏能力和思维能力，那么说话的时候也是没有条理的。

如何培养孩子的逻辑能力和思维能力呢?最省事的方法：在生活中渗透。

a. 多给孩子做分类，分类本身就是一种归纳练习。比如叠衣服，鼓励孩子按不同的规则来分，按家人分，爸爸的，妈妈的，我的;按颜色分，白的，红的，蓝的……按功能分，冬天的，夏天的….. 整理玩具也用类似的方式，让孩子体验同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论比较不同分类的优劣;

b. 给孩子建议或要求时说清楚因果关系。比如，夏天到户外玩，可以告诉孩子，因为今天很热，所以你容易口渴;因为容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要赶飞机，可以告诉孩子，因为航班很早，所以我们要早点儿起床;因为要早起，所以今晚要早睡。

1、 及时且具体的表扬

表扬是激发孩子兴趣的最直接手段，没有哪个孩子不喜欢被表扬，他们通常被表扬后，会更积极主动。如果孩子主动跟别人打招呼了，不管是几个字还是一句话，都要马上表扬并且具体地说。这样孩子才会越来越爱表达。

2、 用绘本锻炼孩子的口语能力

孩子在6岁前，处在表征思维发展的关键期，定义图形、图案特别敏感。色彩鲜明且形象的儿童绘本，可以吸引他的兴趣。

你会发现给孩子一本绘本，他就非常安静了，常常能自己看半天，绘本都是根据儿童的发展特点编制，所以更对他们的胃口。