发达国家MBA的课程设置特点

发达国家MBA的课程设置特点

1.知识覆盖面较宽，一般都有20门左右。MBA学位旨在培养高层次管理人才，即企业管理决策层的人才。他们所进行的决策多为综合性决策，而非技术专业性很强的决策，不需要在某一领域达到精深的水平。认为，课程设置要有较宽的基础理论、较新的知识结构和较实在的能力培养。

2.与本科阶段学习有一定衔接。各国的MBA课程内容和深度与本科生课程井无明显差别，另外针对有实际经验的学生，课时可以减少，教学方法有所不同。

3.基础理论与未质培养并重。一般来讲，课程设置坚持少而精的原则，注重实用性和可操作性，课程体系要体现在打好必要的理论基础的同时，注重知识的掌握和技能的训练，同时还要注重学生素质的培养。

4.课程类型具有灵活性。具体来说，就是将课程设置分为必修课程与选修课程。必修课程一般占全部课程的50%，学生必须在修完这些必修课程的基础上，才能开始学习选修课，学生的选修课要修满10门左右。

选修课程通常反映了管理和商业领域内的当代问题和导师的学术兴趣及研究方向。工商管理类专业的学生一般至少要选10门左右的选修课。