成都提高记忆力培训机构-地址-电话-成都博沃思

课程详情授课机构教学点同类课程学员评论相关推荐相关知识

学习能力是指个体从事学习活动所需具备的心理特征。是顺利完成学习活动的各种能力的组合，包括感知观察能力、记忆能力、阅读能力、解决问题能力等。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。在教育环境下，学习能力的发展与教学过程相辅相成。

博沃思学习能力培训内容

学习能力培训

记忆力培训

逻辑思维培训

训练方法：视觉注意力训练、听觉注意力训练、联想记忆训练、逻辑思维训练、阅读理解训练，由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升能力

训练目标：提高学习效率，培养学习习惯、自主学习能力、自我管理，提升学习能力，提升学习成绩

训练方法：由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升记忆的速度、容量、精准度、维持时间以及记忆策略方法

训练目标：解决记忆维持时间短、记忆速度慢、背诵时间长、背诵内容不准确，记忆方法策略，全面提升记忆力，提高听课效率，提升背诵记忆效率，解题准确度。

训练方法：由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升理解力、推理力、抽象思维、逻辑思维能

训练目标：改善理科的逻辑推理能力不强、阅读理解能力不好、空间感弱、对图形不敏感，提高逻辑推理能力、语言逻辑能力、理解能力、分析能力，反应更快更灵活，提高学习效率。

孩子是否遇到这些困惑？

阅读能力差，悟性差，理解题目和事情困难

做事思路不清晰，注意力不集中

不善于表达自己的情绪和想法，讲话直白

对学习不感兴趣、动力不足、没有规划

少儿学习能力培养方法

放学回来先吃水果，孩子大脑运转了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。在晚饭前做作业晚饭后写作业，效率通常会降低。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢？原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。这时身体大部分血液都流到胃部。这样一来，大脑处于供血不足的状态，特别是刚吃完大鱼大肉的孩子。因此，我提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。如果实在无法在晚饭前完成作业，就要注意饭后先休息再学习。

教学目标明确，不走弯路

注意力训练
训练目标：注意力不集中、注意的稳定性不足、注意的广度狭窄、注意的分配不平衡、注意转移性不足。
记忆力训练
训练目标：解决记忆维持时间短、记忆速度慢、背诵时间长、背诵内容不准确，记忆策略方面。
理解力训练
训练目标：理科的逻辑推理能力不强、阅读理解能力不好、空间感弱、对图形不敏感
计划执行训练
训练目标：没有时间观念、做事情拖拉、没有计划性、自我监控能力弱、遇事调节能力弱，没有目标感

为什么要培养学习能力？

学习可以使人奋进，催人进步。从小学到高中，每个人每天面对的都是课本，考试。通过学习，大家可以学到各方面的知识，以备考试取得最好的成绩。同学之间的较量就是成绩的较量，互相督促，互相学习。提高自己的文化素质。所以说，学习就是一种动力。
学习可以提高自己的思想素质。为什么从小开始，学习的都有一门课程叫做思想品德。一个再出色的人在思想品德方面有缺陷，做过什么违法乱纪的事，那就是道德败坏，会影响自身及家人的名声。所以通过学习，可以培养自己出色的品德，比如：助人为乐等。

成都博沃思老师为您护航

向华东
Donders脑研究所认知神经科学博士、江苏省产业教授、江苏心理学会认知神经科学副主任委员、博沃思课程研究老师本科在领域前二的SCI期刊发表文章，国际上发现和报道短期学习引起大脑弓状束连通性变化，文章影响因子>8；掌握fMRI（功能核磁）和ERP（脑电）两种先进脑成像技术的研究者之一；博士获剑桥大学录取，但选择了聚焦脑成像技术的Donders脑研究所，师从：Peter Hagoort（德国马普心理语言所所长）& David Norris（曾任国际医学磁共振协会主席）。

周华群
专业心理咨询师、国际绘画治疗心理分析师、师从德国的家庭系统排列师、博沃思心理咨询师从业9年个案经验500余例达3000小时。擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

成都提高记忆力培训机构课程大纲

课程背景

随着社会竞争日益激烈，提高记忆力已经成为现代人必备的基本素质之一。为满足广大人民群众对提高记忆力的需求，本培训机构特别开设了“记忆力提高课程”。

课程特色

1.系统全面：本课程内容涵盖了记忆力相关的各个方面；

2.科学实用：本课程内容均从科学角度出发，致力于解决实际问题；

3.个性化辅导：本课程为一对一辅导，根据学员实际情况量身定制课程。

课程目标

1.提高学员的记忆能力，让学员快速掌握大量知识；

2.锻炼学员的脑力，提升学员整体能力水平；

3.帮助学员找到适合自己的记忆方法。

学习对象