《青少年双“才”集训营》 | ||||
Ø 美国教育家、教育基金会会长夏保罗先生说:“在孩子IQ(智商)、FQ(财商)、EQ(情商)的教育培养中,财商,与智商和情商一起被归为现代社会卓越精英三大必备素质。 Ø 您知道在未来赚钱的速度与演讲的能力成正比吗? Ø 孩子的素质教育才是决定孩子成功的关键! 传承财富不如传承事业,传承事业不如传承教育!! |
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训练模式:参与+体验+操作+引导+领悟=成长 80%的参与体验,10%的理性引导,10%自我领悟,总结 |
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青少年双才集训营课程安排(如下) | ||||
时间 | 主题 | 内容 | ||
第一天 |
上午 |
一、自我介绍 |
1. 学生相互认识,自我介绍 2. 学会独特的介绍方法,在各种场合都能进行独特的自我介绍,赢得掌声 |
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二、目标确立 |
1. 了解学习课程的原因 2. 确定学习目标 |
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下午 |
一、基本礼仪 |
1. 日常基本礼仪(站、坐、行) 2. 公众场合基本礼仪 A. 上台时基本礼仪(眼光 B. 演讲时的基本礼仪(问好、鞠躬、站姿、手势、笑容、声音、结束语) |
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二.拓展活动 《炸弹、手雷》 |
主题: 1. 锻炼学员的领导能力 2. 锻炼团队之间的沟通能力、协调能力 3. 激发学员的创新能力 |
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第二天 |
上午 |
一、五何公式+条理公式 |
1. 学会运用五何公式,增加讲话的逻辑性; 2. 掌握演讲的有序性、学会具体化; 3. 学会在讲话的时候抓住重点,增强讲话的吸引力、感染力; 4. 学会讲话的条理性,避免讲话思维跳跃快 |
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二、待人接物 |
1. 学会基本的礼貌用语 2. 学会在平时生活中的礼仪礼貌规范 3. 改善多动、无理的、不好的肢体行为 4. 学会得体的礼仪、礼节 |
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下午 |
一.多媒体语言 拓展心境 |
1. 体验感觉重现、 2. 体验由“面部表情的变化、体验眼神的表现力、肢体语言的表达”三者融合展现出来的魅力 3. 学会运用肢体语言去表达,增加演讲的生动性; |
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二、感恩课堂 |
1. 学会感恩父母、感恩家人、感恩自己、感恩身边的人 2. 学会理解父母 课后作业:给父母洗脚,同时听父母讲一个觉得艰苦的事情 |
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第三天 |
上午 |
一、精明小买家 |
1. 与商家斗智斗勇、见招拆招。 2. 培养孩子独立的消费判断能力及决策能力。 |
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下午 |
一.学理财,慧生活 |
1.精明小买家 2.我的钱包我做主 充分利用有限的资源,制作一份献给爸妈的礼物 |
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第四天 |
上午 |
二.学理财,智人生 |
1.职业体验 2.现金流游戏 3.小小企业家 现实生活中金钱流动的模拟体验,学会怎么使金钱为自己服务,而不是被金钱奴役 |
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下午 |
二、跳蚤市场 |
1.广告剧DIY 2.创意跳蚤市场,辨识好商品 |
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个人及团队汇报资产盈余情况,分享、评选及结营仪式 | ||||
第五天 |
上午 |
一.演讲比赛 |
1. 巧妙运用学过的五何公式、条理公式叙述故事 2. 让青少年更加清晰生动的在“讲“中”演“ |
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二、小组辩论 |
1. 提升反应能力 2. 清晰辩论形式以及辩论礼仪 3. 加强快速组织语言能力 4. 加强团队合作的意识 |
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下午 |
一、录感言视频 |
1. 记录青少年对父母不敢说出的话语 2. 让青少年能够勇敢说出对父母的感受 |
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二、总结发言 |
1. 掌握总结性讲话的结构 2. 体会表达心里感受的作用 |
门面
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