初二英语记笔记必须简明扼要，内容丰富，根据自己的实际情况做出重点、难点的记录，这样的笔记才是有价值的。那你想知道初二英语怎么记笔记吗?接下来小编告诉你初二英语怎么记笔记，大家一起来看看吧!
初二英语怎么记笔记1：
课前预习，预习时，先对所学内容进行思考，把不懂的语音、词汇、语法及特殊知识点等问题随手记在笔记本上，上课时多注意老师的讲解，这样既能提高课堂效率，又有利于复习。
老师讲解时往往习惯于将重点、难点以系统提纲、重要的图表等形式列在黑板上，这些需要记下，因为它能使我们明确看出知识之间的联系，更好地掌握课堂的知识结构，有效把握教学重点和难点。但是有些没有板书却很重要的话，特别是老师上课时补充的知识，也需要及时记下。
初二英语怎么记笔记2：
为了确保听课效率，同一形式的例句只记一个，有时只记下自己易错的某一固定搭配，对于那些简单，自己可以举一反三的例句，应多听、多思。对于老师通过例句总结出的词、词组、语法结构的区别和特殊用法应在课上尽量记在心里，笔记本上只记下关键词句，并在这些关键的词句之间留出一定空白，课后自己再去补全笔记。
分类解决问题的方法技巧和独特的见解，中考往往将词、词组、固定搭配及语法知识点放于某一特定的语境中进行考察，只靠单纯地去背不能适应考试的要求。因此，要想取得理想的学习成绩，老师课上讲解题目时总结出的解题技巧和方法就显得非常重要。
初二英语怎么记笔记3：
摘录补充的内容，因为教材受篇幅的限制，往往有些知识点不能得以充分展现。老师为了帮助大家进一步理解教材中的知识，是同学们能达到温故知新的效果，往往会补充一些书本上没有的，却具有一定代表性的知识点，以挖掘知识的深度和广度。
先听懂，后摘要记录，有些同学记笔记，老师讲什么，他就记什么;老师写什么，他记什么。一堂课下来，人很累，但收获甚微。其实同学们不要上课先忙着记笔记，你坐在那里首先要仔细听，老师问什么，你就动什么脑筋，真正听懂了，你再去记。
初二英语怎么记笔记之流水账的方式4：
示例：
4月14日 星期一 多云
今天，老师穿了一件新的黑色的夹克。我心情愉快。
今天我听到了以下内容：
1.Good morning everyone! Good morning sir!
2.There is a cat on the roof.(there +be 句型) … …
今天我记下了内容：
1、问候语(good morning)
2、句型 there be(there is /are)
… …
与其说他是一篇日记，我更认为是一本账本，一本学习英语的账本。现在学生的学习往往就是“课上哇哇叫，课下全忘掉”。其实一周学习下来也就是一个unit的内容，词汇、语法、句型结构等等。学生如果有这么一本账，每周的内容就清晰了，每月的内容就好归纳整理了，每学期的内容就更好梳理复习了。
