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英语阅读的方法和技巧

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英语 阅读的方法和技巧

英语考试试卷中,看到满张的大段阅读文章是否感到头痛,感觉越看越糊涂,越做越迷糊,那你想知道英语阅读的方法和技巧有哪些吗?下面是小编收集整理的一些英语阅读的方法和技巧,大家一起来看看吧!

第一步,略读全文,浏览大标题,分析小标题

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题,这时须按下列顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。

第二步,仔细读题,划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。

第三步,答题

在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。

英语阅读的方法和技巧

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英语阅读理解做题技巧

做阅读理解题,首先需要了解的就是常见的题型。一般来说,阅读理解有主旨大意、推理判断、词义猜测、细节理解四大题型。

主旨大意题作为全文的核心所以作者一定会在文章中通过各种信息来表达自己的观点。在做题的时候如果问你文章的主题,文章的最佳标题,作者的目的态度之类的,一般都是考察此类型的。

主旨题的做题方法是先看首尾,再看中间。一般作者都会在文章的开头或结尾处阐明自己的观点看法主旨,当然也有一些隐晦的藏在中间,需要你快速浏览,找出关键词。

关于推理判断题,要求你在理解原文表面意思的基础上,通过对文章的理解,作出合理的判断,考察你对文章中作者的观点的理解,态度的判断,以及要求你作出合理的判断。

当然啦最终还是要好好学习,技巧只是辅助作用,所以平常多积累,多联系,一定可以的!

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提高英语阅读的方法和技巧

1、首先要培养自己精细阅读的习惯。要想把阅读搞好,一是要理解、二是要速度。

2、同时要有效地配合大量泛听和泛读。像《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊都是我以前用来练泛读的。

3、如果是急着考试,可以集中训练一下真题阅读。分析文章特点,制定自己的解题步骤。像一般的阅读解题步骤是:第一步:阅读题干,确定题型,推测论题;40-50秒

第二步:通读全文,把握重点,确定观点;

(重点读:首段、各段首末句、转折处。非重点:例子、数据。)

第三步:再读题干,回文定位,同义替换;

4、当然了,词汇和知识积累方面是必不可少的,重中之重。这些都是基础,要足够广和丰富。

【个人观点】其实我以前阅读也差,平时比较懒,词汇量跟不上去,阅读量也跟不上去,因为阅读的关键就是词汇量和阅读量,后来机缘巧合的学习了“精英特快速读记忆训练”,我把自己的词汇和阅读材料作为课件上传到软件里进行训练,在提高阅读速度的同时,单词量上去了,慢慢的理解也上去了,可以很快的抓住文章的脉络和重点。经过反复训练,阅读能力提上去了,自己也喜欢上阅读了。

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英语阅读技巧

出阅读试卷的老师,是教育领域的精英,出题显得比较灵活。有些看似简单的题目,并不一定能做对。可能不是题目的难度比较大,而是考察一个人的细心能力。

每一份试卷都会在我们学习已知知识的情况下增加那么一点陌生的难度。成功就是百分之九十九的付出加上百分之一的灵感,有些同学在有陌生知识的情况下,仍然可以打满分,那可能就是百分之一的灵感吧。

当然在遇到陌生词汇的时候,可以仔细阅读上下文,或许文章中有一些暗示性提示,也或许有同义词存在。

遇到生词也可以看看这个词的词性,是名词还是动词或是形容词或副词。词与词的搭配也是可以做出正确猜想的。

也可以分析生词的构成,前缀和后缀也是关键点。在英语词汇中你可能会发现很多词性的构成都是有规律的。

阅读上下文时,利用在文中自己已懂的信息及内容进行相互比较,更进一步的加深对文章的理解。

在练习过程中,可以把文章中所有的生词用红笔进行记录。当一套试卷做完时,可以将所有的生词进行统计,然后分类进行一次性的记忆。那些生词很有可能会在真题中会现。

我们大家写英语文章的时候,可能因为自身词汇量过少,文章比较赤裸。而老师的文章可能意义要深一点,所表达的思想可能已不同的形式表达出来,或是一种储蓄的表达也或是一种隐含的表达其中在内的思想及意思。

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