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如何学习雅思口语

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如何学习 雅思 口语

如何学习雅思口语?说到雅思口语,对于很多的烤鸭来说,都有着一个很大的问题,那就是对雅思口语的态度重视不够。接下来,小编整理了一些雅思学习的相关知识。

首先,考前一个月必须每日坚持开口说、说、说

学过英文的同学都知道英文更注重一种语感的培养。很多人都有一种经验,就是在一段时期如果经常处于一个英语环境下的话,自己的英语,特别是口语就会莫名其妙的好起来,张口说出的英语更是想不到的流利。而脱离英语环境之后不久,自己就会又回到那种英语的原始状态,开始结巴起来。

其实这是一种非常正常的现象,英语学习就是一种语感的培养。但是要调整到自己的最佳状态需要很长时间的努力,而一旦给自己放了个假,哪怕是休息了一两天,也会造成状态的下滑,而且是迅速下滑,再想达到原先的高度,又需要一个很长的周期。所以,既然我们选择了雅思考试,就一定要坚持,咬牙到最后一秒钟,将自己的应试状态调整到最佳。

此外,中国学生学口语通常是由书面开始。也就是说,中国学生通常看的非常多,这也是为什么中国区雅思听、说、读、写中数阅读的考分最高的缘故。我们的学生学口语时也会看很多的资料,这不是什么坏事,但是看过了,记住了并不等于能够非常流利的表达出来。

这就是输入和输出的区别。还有些学生在雅思考试前会将常考的话题做一个整理,将自己的答案书写下来,有条件的还会请老师或朋友做一些修改,作为自己的非常宝贵的应考资料。这是一种非常好的方法,但是不能够只停留在这个阶段。还是这句话,写和说是有很大区别的。所以切记,在入考场前的一个月一定要每天说,这样才能够使自己的口语有真正的提高。起初花费的时间可以少一些,每日半小时到一小时即可。在考前一周还可以集中训练,增加练习的时间。

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雅思口语练习1

方法:下载BBC News,或者美剧英剧,进行跟读。

考生不仅要正确发音,还要提高流利程度。流利指的是毫不费力地叙述一件事情。与是否可以正确发音相比,流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利,考生要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说,流利就是非常自信地用英语表达自己。

方法:淘宝上找一些靠谱的口语外教(不要找东南亚的)。

烤鸭也可以单独练习,话题可以是描述自己所见到的事物,在旅途中所看到的、经历的事情。早晨可以想象接下来一天将要发生的事情,晚上再回顾当天发生的事情。逛超市时,告诉自己需要什么、为什么需要。阅读一篇报纸文章,任何话题都可以,并给出简短的摘要。

方法:尽量锻炼自己的英语思维,如果你那天去超市都絮絮叨叨英文,如果你也能像本文的封面图一样:你妈问你要不要咸菜,你都可以噼里啪啦飚一通英文让他们脸上三条汗,你离8分不远啦。

方法:《雅思听力真题还原》边听边跟读。

最后一点提醒大家的是,在口语考试前的2-3周,建议严格按照新一季话题卡的口语话题来进行练习。每个话题都要练习到,自己总结一些topic word.这些topic word能让考官耳前一亮。你要知道,不能跟别人说同样的话题,但不代表你不能用同样的词汇。

如何学习雅思口语

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雅思口语练习2

雅思口语Part 1

雅思口语考试形式:考官会向考生进行自我简介,并核对考生的身份。之后,考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。为保证题目的一致性,这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。

考试时间有多长:4-5分钟。

这部分考察的是什么技能:这部分考察的是考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。

雅思口语Part 2

雅思口语考试形式:这部分为考生作个人陈述。考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点,并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。有效地使用答题任务卡上的提示可以帮助考生思考讲述的话题、组织内容、并持续地陈述2分钟时间。在准备时间内做一些笔记也可以帮助考生安排好陈述的结构。考生有一分钟的准备时间,之后考官会要求考生就相关内容讲述1-2分钟。考官会在2分钟后打断考生,并在最后提问一两个问题作为结束语。

考试时间有多长:3-4分钟。

这部分考察的是什么技能:这部分考察得是考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力,考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。

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雅思口语练习3

1. 多用情态动词

比如would, should, could, might来表示自己的态度,看法、建议或忠告,比如:

(1) But if they watch TV too much, their eyes would be seriously hurt and they might be distracted from their study。如果看电视过多,他们的眼睛或许会严重受损,也会分散学习的精力。

(2) Umm, it could be anything, like punctured tires, diversions of traffic, sudden descent of fog… … 嗯,任何情况(都可以导致迟到),比如爆胎,交通变道,大雾……

(3) Without relaxation, our life might be sharply shortened. 没有休息,生命也许会缩短。

2. 在句首可用maybe/perhaps, unfortunately, unluckily, I'm afraid, I’m not sure..., I doubt…提出建议、请求或表示反驳、反对等。

(1) Maybe I should eat more vegetables to keep a healthy diet. 或许我应该吃更多的水果来保持健康的饮食。

(2) Perhaps there’s another side of the question. 也许这个问题还有另一种情况。

(3) I am afraid children would be addicted to online games and put their study aside. 我担心孩子们会对网络游戏上瘾,把学业搁置一边。

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