英语音标拼单词技巧

现在很多学校在小学二、三年级就开设英语课了。单词/词汇的学习和积累，无论是在汉语还是英语中，都是最基本的，如同盖房子的砖块。初学英语时有的朋友会用谐音来记单词，但这不是长久之计，还会影响正常的英语学习(语音准确、词汇量扩充)。接下来小编告诉你英语音标拼单词技巧。

【准备工作】

能想到要学习音标拼读单词，想必英语学习已经有了一定时间的积累，有一定基础。要学习音标拼读，先准备以下材料：英语国际音标表、国际音标的朗读MP3等音视频材料(此处以国际音标为例)。

【国际音标】

知其然，知其所以然，先来认识下英语国际音标。

国际音标(International Phonetic Alphabet)，原义是“国际语音字母”，简称IPA，由国际语音协会制定。英语音标共48个，其中元音20个，辅音28个。

【元音】

英语国际音标中元音20个，单元音12个，双元音8个。

单元音：[i:] [ɜ:] [ɑ:] [ɔ:] [u:] [ɪ] [e] [æ] [ʌ] [ɒ] [ʊ] [ə]

双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

【辅音】

英语国际音标中辅音28个，清辅音11个，浊辅音17个。

清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

【国际音标(IPA)对应规则】

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素，是读好英语单词必备的发音方法，记音准确。

1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr,

gr 等等,但是不拆开。

2、字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.

3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。

4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym),其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl,

give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o,

u),有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。

6、字母i和y经常读做/i/(big, gym),但也可读作I(silent, my, type)。

7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

8、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则,如re cess

9、词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

10、元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)

11、从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/。

1、熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习，，比如你要到英国旅游，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了，就找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。

2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。

3、英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等....... 学会了这些，才可以说真正学会了音标。

4、音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。

5、掌握其音标的它知识 如果你有兴趣，并有空闲的时间，你也可以用一些英语学习软件去了解一些关于音标的其它知识。这些对你的学习和理解也是很有帮助的。如：音标的制定标准--IPA，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。 我相信只要掌握好音标的正确读法，想要练好英语口语也就不是问题了，期待你们的成功!

语境记忆：

只有在语境中才能真正记住单词，抓住重点，快捷高效地攻克词汇关。众所周知,要想学好英语,词汇起着重要的作用.如果把语言比作大厦,语法就是建构大厦的结构设计图纸,词汇则是建筑材料.设计的再好,没有砖瓦材料,根本建不起大厦,没有词汇,语法学的再好,也学不好英语的听说读写.不过,不能让学生孤零零地记忆单词,应该让他们把与法规侧、词汇和语音语调整体记忆,音、意、形、用整体记忆.只记住单词的意思远远不够,还要知道这个单词的用法和合适的语境

词根记忆：

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

归纳记忆：

把我们需要记忆的单词，在理解的基础上进行归类，然后把那些在逻辑上有某种关联的要点归为一组，单词之间有内在逻辑联系。例如，可以把单词分为食物类，食物类又可以分为水果类、蔬菜类等

逻辑记忆：

通过类似单词的字母组合和逻辑关系记忆单词，把几个字母看作—个来记。

例如：right，light，night，sight，might，

循环记忆：

在短时间内成片成片的记单词，并且一遍一遍的剌激神经及图像回放使我们的右脑回路打开，让成千上万的单词在大脑中永久停留。