sat考前一周如何冲刺

要说新SAT考查能力的重中之重，那莫非阅读所属了。不仅仅是因为新SAT考试中的阅读部分，对英语能力要求非常严格。以下是小编为大家整理的sat考前一周如何冲刺，希望对大家有帮助。

1、首先，题目类型的划分。

目前SAT阅读题目类型，主旨题、寻证题、词汇题、目的功能题、图表题等等，不同题型题目解题方法有些差异。怎么在文章里面定位，到哪里寻找，找到以后怎么和选项匹配很重要。

我们需要跟着辅导老师学习，也可以自己进行总结，通过刷题不断检验，查漏补缺，最后在不断纠正错题的循环往复过程中，使自己判断的精准度不断提高，拿到高分。绝大部分学生，都要经历这样一个阶段。

2、基于文本的判断选择。

SAT阅读所有题目的答案都在给你的文章里面，你要通过定位找到线索，然后进行合理的逻辑判断分析，最后得出自己的正确判断。一切基于文本，任何你自己做出的选择，都要有明确的evidence证据，所以新SAT阅读叫evidence based reading，基于正确的阅读原则。

所有的答案，必须有逻辑地在文章中得到体现，你才能够选上去，而不是凭感觉、凭以往积累的背景知识随便选。

3、背景知识对新SAT的阅读重要吗?既重要，又不重要。

重要是体现在刚才讲的文本层面，如果给你一篇历史文献，涉及美国的国会制度、弹劾制度、三权分立制度，对这些概念一无所知，对美国建国历史一无所知，读这样的文章肯定非常吃力。如果了解这些，一篇文章的走向能够得到预判。所以，必要的背景知识尤其是一些历史背景非常重要，必须要积累。

不重要，在什么方面?体现在第二个层面，解题策略层面。背景知识不重要，一切基于证据基于文本，不需要按照背景知识主观想象判断，过度推理反而可能会犯错误。

4、建立自已的错题本很重要。

在备考时，我们需要整理专属于自己的错题本，这个过程，其实就是思维整合的过程：明确自己这道题目为什么错，正确答案的理由是什么，理由的明确出处在文章中哪里，将来怎么去避免这种错误，好好整理出来，要落实笔头描述。在不断的深刻反省中，体会到你犯错误真正的源泉或者原因，争取在下一次练习中得到规避。

词汇：

这个开始巴朗3500词汇的背诵。每天还是要定时完成一套填空题目，主要是为了加强填空的做题正确率以及做题节奏。

阅读：

可参加培训班，掌握SAT阅读做题的技巧，比如错误选项的特征，文章出题点等等，并通过练习加以吸收贯穿于做题。一阶段SAT OG和真题至少是做过一遍了，那么重点就需要放在整理错题，考前错题的集中性训练上。在分析文章时，尤其需要总结能体现出作者情感以及主人公情感变化的态度词，着重练习文章当中的“修辞题”以及“态度题”。

数学：

针对自己所做过的所有题目进行查漏补缺，把错题进行分类整理，粗心做错的是一类，知识点模糊的是一类，题目意思理解错的是一类。每隔一段时间进行重做一次这些错题，重点在于分析再错题上。

写作：

多积累写作素材，多练习，好的作文是自己推敲出来的，先自己进行修改，然后再让老师整体修改给出提高办法，文章字数一定要多，当然不需要冗长的语言表达，表达是书面语，可以参考语法里面的句式，否则高分就很难拿到了。

(1)耐心读懂题干和选项

读题时候请一定找准关键词并做标记，这样即使读完很长的题干和选项你也能时刻记着本题的宗旨是什么。走神了也方便快速提醒自己。大家一定要注意，题干越长说明要求越具体，这样的题目其实更好做，只要满足题干的要求就可以了，但一定要注意，有的时候题目要求不止一个，正确选项一定要满足所有的题干要求。

(2)是否读文章的问题

如果最后一题并不是总结题的话，文章可以不用读，但如果阅读能力比较好且平时速度够的同学还是会建议边读文章边做题，会对其余的文章题有更好的把握。

如果阅读能力没有那么好，又紧张读不进去的话，那么建议抓住首末段及每一段落的首末句，以及标题。

(3)注意上下文之间的联系

如果是修辞题，无论是排序、过渡句还是句子加减题，大部分还是在考察上下文之间的联系。那么则一定要多留意能够表达上下文关系的标志词，比如逻辑副词、代词等。有的时候词汇题也可以通过上下文风格去判断。

在句子加减信息题里一定要注意信息一定是为了支撑上下文存在的，也就是所谓的信息的效用性，所以可有可无的信息一律都是不必要的，与上下文明显无关的信息也是不必要的。如果实在无法判断是否保留，则可以通过理由去排除，理由必须是能够对应上加减这部分信息的才行。

(4) 表格题

一定记住：数据准确性与相关性并行，数据的准确性如果出现百分比，则一定要注意分母的判断，有的时候出题人会把分子/分母混淆来出题。

总之，最后阶段，语法知识点复习，修辞题多记做题技巧，并且一定要给自己计时模考，提前进入考试状态、适应紧张情绪。

误区一：词汇背诵从“A”走到“Z”

世界上最遥远的距离就是词汇从A背到Z,却永远驻足在了序列A, 所谓的止步不前大概说的就是这种情况了，建议考生采取乱序的背诵方式或者是以意群为基础，将单词串起来记忆。

误区二：SAT词汇死记硬背效率低

有的高中生词汇记忆的方法还停留采用小学初中的背诵方式，我们的记忆力已经过了黄金时期，这种背诵方式只会是效率低，费时间;更好的方式是采取有效的记忆法，比如：联想记忆法，拆分记忆法的等。

误区三：采用抄写的方式记单词

每当遇到一个新单词的时候，很多的同学，尤其是较用功的同学，往往会采用一种抄写记忆的方法，这种方法不仅耽误时间和精力，更重要的是这种做法没有明显的实际效果。其实和误区二的方法一样费力不讨好。

误区四：SAT词汇贪多嚼不烂

SAT考试是有重点词汇的，真题里反复出现的大约是1000个单词。所以考生在考前应该重点掌握SAT核心词汇，不要盲目的将词典里的意思全盘接受或者记些很偏很难的解释，应该要尽量减少记忆负担，集中记忆重点考察的意思。