在备考托福时，有些考生们觉得复习得很充分但是提分效果并不理想，这时就要检查自己是否陷入考试备考误区了。那么托福考试误区有哪些呢?下面小编为大家介绍一下。
托福考试误区有哪些
一、 直接做托福题
对于基础不是很好的同学， 不建议直接接触托福。 如果备考时间较长，建议先通过适合自己难度的教材来循序渐进的提高自己在英语方面的综合实力。 至于这方面应用的材料， 在听力方面，建议同学听step by step 或listen to this 初中级。对高中生来说，英语学习的面比较窄，一般不能看懂西方的大学阶段的教材。这就要求我们同学经常听VOA和一些西方的媒体及主流刊物，这里面涉及到一些专业词汇，相对来说中国学生接触得很少， 可以逐步积累。
二、 纯靠实力
新托福考试每一部分都有各自要求， 考生必选仔细研读考试指南。例如写作，很多同学倾向用复杂的单词，用复杂的单词有两大弱点：极其容易拼写错误；用得不够恰当。有的单词在字典里翻译得并不准确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。
所以单词的应用要以得体适用为主，而不是单纯寻求复杂词汇。再比如听力部分，很多同学都会盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。另外缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。所以最后答题仍是不得要领。阅读更是如果没有对各种题型的全面把握，掌握其特点，在考试中会相当棘手。
三、 没有时间概念，没有上机模拟
从托福来讲，很多同学在临场考的时候，茫然不知所措，平时练得很少，阅读20分钟之内不能很好的完成一篇文章，写作在规定时间内也‘敲'不完，再比如口语，15秒钟的时间准备，有35秒钟时间去讲，如果平时没有充分的花时间去练习的话，准备15秒，从头到尾讲出一些逻辑性的话，很多同学都无从下手。建议平时可以对着镜子，自己准备15秒，在35秒之内怎么把这段话说得流利是很重要的。
托福写作考试误区
1.不能超过限制字数
备考托福的考生对于托福写作的字数要求都不陌生，其中综合写作要求150-225个字，独立写作要求300字。很多托福考生在练习写作时，完全按照字数要求，不敢越雷池一步。那么托福写作是否一定要按照要求字数来写呢?其实并不是这样。ETS表示，托福写作字数要达到最低标准，但是字数超出范围是不会扣分的。一般来说，一篇文章写只写225字略少，难以将文章表述完整。所以托福写作字数不必拘泥于考试要求，最主要的是将文章内容表达完整。
2.写作练习不用批改
托福写作练习的过程和听力阅读不同，听力阅读是接纳和输入的过程，而写作则是输出。很多同学在托福写作练习中容易陷入一个误区，认为只要多写多练，写作水平就一定会有提升。其实写作练习不仅要多练，还需要及时得到批改。托福写作批改对于托福写作提升很有帮助，写作批改能够帮助大家发现自己写作中的一些问题，并及时改进。如果只是一味地练习写作，得不到批改和反馈，那么托福写作的提升会非常有限，一些惯用错误也会一直延续下去。所以托福写作批改是非常重要的，大家在多练的时候，也要及时去找老师批改自己的作文。
3.要用高级句式
托福写作中应用一些高级句式能为文章增色不少，所以一些同学在写作备考练习中生硬嵌入高级句式，认为只要堆叠高级句式，作文就一定能拿到高分。这也是托福写作备考中的一个误区，写作中高级句式的应用要建立在能够准确应用的基础上，如果套用过于生硬或者套用过程中出现一些错误就得不偿失了。托福写作中，建议大家尽量使用自己能够驾驭的句型，不要过于迷信高级句式。文章表述完整通顺比生搬硬套一些高级句式效果好的多。
托福听力考试误区
1.练听写会立竿见影
看上去确实应该如这句话所说，既然听写过后自己的实力提升了，那么成绩自然该有相应的提升，但是很遗憾，听写1个月之后，你会发现你的听写的错误率急剧降低，但是做题的正确率却没有太多改变。
当然，这个时候一个自然的反应就是质疑听写是否有用，但是其实听写这事初期只是让你达到了“知道”的程度，但是托福考试要的是“熟练”。
换句话说，听写只能让你会骑自行车，但是托福考试是要求你参加环法自行车赛，因此，如果想在托福考试当中取得好成绩，你的听写就要继续的练，直到只花很短的时间比如说20分钟，就可以把1分钟的材料全都听写完。
2.小词听不出来没关系
小词，比如说is，or这些词，其实是一个很敏感的话题，就是貌似自己应该能把这些词听出来，因为从小就认识，但是好像自己总是在听写的时候听不到。
其实如果你与听力的高手聊过的话，你很快就会发现，这些小词其实更多是一种高手自我标榜的标志。这就好像是，足球的高手比的不是你有多少脚射门，他们比的是你有多少任意球直接得分，因为这是功力的象征。
听写之中也是这样，这些小词，其实，只有到听写的后期才能解决，而且解决的方法也不是纯凭自己的听力实力，要想把这些小词听到100%正确，最后靠的是“听写实力+语法修正”。
其实当语速足够快的时候，很多小词比如说or或者is是几乎不被发音的，哪怕发音，也得也是很轻，因此这个时候，要想保证自己听写绝对的正确率，很多时候靠的是语法的修正!换句话说，就是你知道那里就应该有这个词，当他还没说出来的时候，你就有了那个“预判”，这是很重要的。
3.只听不认识的就可以
听上去这句话十分有道理，但是细一想，马上发现了问题，其实听写这事，大的来说，目的只有1个，就是将单词与正确的发音连接起来，但是小的来说，其实是有2个部分。
第一个部分是将那些不知道怎么发音的单词，与正确的发音连接起来，比如phenomenon这个单词，我们不知道怎么发音，那么在听写的时候，我自然也就听不出来，这里的phenomenon就是标题里所提到的，不认识的那些词，这个自然是要通过听写这种方式来解决的。
但是还有第二种情况，就是我们本来记下的发音就是错的，比如说and这个词，当你没做过听写的时候，你其实是不会分出来know this与notice这两个之间发音的区别的。
