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少儿 英语 听力学习方法
引导孩子做一些英语听力练习，让孩子始终处于英语学习的语言环境中，潜移默化地提高孩子的英语意识，让孩子时刻处于英语学习的语言环境中，提升孩子的英语语感。
1.英语的词类，句子要由词组成，英语词类有十种：句子中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。此类功能掌握了造句的知识。
2.语序，主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3.be的用法，动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于他(he)她(she)它(it)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
4.肯定句变一般疑问句，have和be提句首，其他助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原型留。谓语助词有几个助词和句首。
5.肯定句变否定句，否定词语加not，放在be和have后。其他要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是动词多，not紧跟第一个。
6.名词的所有格，名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(`)后加s，相当于汉语“的”。时间、距离等，也变成所有格。
7.时间名词介词的速记，年月周前面用in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。某日上午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
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小孩子如何学英语听力
1.引导孩子进行听力练习
多引导孩子进行一些英文听力练习，比如孩子很小，那就可以多听一些英文歌谣、观看一些简单的动画教学视频，有一些英文基础的孩子就推荐听一些绘本故事，看一些难度适合的、情节丰富有趣的动画片。
让孩子时刻处于英语学习的语言环境中，潜移默化中提升孩子的语感，要注意在让孩子看视频、听故事的时候，不要选择带有逐字逐句中文翻译的版本，要让孩子从小就养成中英互译的听读习惯。
2.让孩子在阅读中提高语法
很多人为提高听力就会把大部分时间集中在听力材料的练习上。但不知道适量的阅读练习对提升听力也会有很大的帮助，倘若听力目标是想听什么就能听懂什么的话，那么，阅读起到的作用更是举足轻重。
总结来说就是：阅读为听力提供了词汇量和语法，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定了听说能力的高低。所以在做听力练习的同时，千万不要忘了提升自身的阅读能力。
3.反复记忆知识点
孩子会经常背诵单词，有时孩子会记住一个单词，但它在某段音频中再度出现的时候，却又觉得很陌生，孩子会感到很奇怪，事实上，听力练习是大脑对单词、语法和句型的熟悉，孩子反复听一段音频，记住音频中的所有单词、句子、发音和语调，这有助于从整体上学习英语的使用规律。
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少儿英语听力学习技巧
1.多听英文录音
多引导孩子进行一些英文听力练习，比如孩子很小，那就可以多听一些英文歌谣、观看一些简单的动画教学视频，有一些英文基础的孩子就推荐听一些绘本故事，看一些难度适合的、情节丰富有趣的动画片。
让孩子时刻处于英语学习的语言环境中，潜移默化中提升孩子的语感，要注意在让孩子看视频、听故事的时候，不要选择带有逐字逐句中文翻译的版本，要让孩子从小就养成中英互译的听读习惯。
2.从阅读中提升语法
很多人为提高听力就会把大部分时间集中在听力材料的练习上。但殊不知适量的阅读练习对提升听力也会有很大的帮助，倘若听力目标是想听什么就能听懂什么的话，那么，阅读起到的作用更是举足轻重。
总结起来说就是：阅读为听力提供了词汇量和语法，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定了听说能力的高低。所以在做听力练习的同时，千万不要忘了提升自身的阅读能力。
