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雅思听力怎么提高

资料整理:武汉朗阁培训中心 发布时间:2016-08-06已帮助:

  
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武汉朗阁雅思小编为大家整理雅思听力怎么提高。笔者认为,出现这个问题主要有以下两个原因:一是录音语速快,考生反应不过来;二是考生自己发音不准确,因而听到录音中的准确发音时难以理解。对于前者,考生需多听雅思听力录音,使自己适应雅思听力的语速。对于后者,考生则要重点纠正自己的发音。下面笔者主要探讨一下如何纠正发音这个问题。
 
在纠正发音方面,考生需要注意以下三个问题。其一,克服中文方言给英文发音带来的影响。在中国,南方人不习惯发饶舌音,北方人不擅长发平舌音,这样的方言发音特点往往会影响到考生的英文发音,对此考生要注意纠正。其二,掌握单词的正确发音,积累单词的发音规律和特点。英语中有些单词在用作不同词性时,发音会有所不同,因而对于同一单词的不同发音,考生要熟练掌握。还有些同根词汇虽然拼写差不多,但是重音位置会发生变化,如company读作/kmpni/,而companion则读作/kmpnjn/,对此考生也应予以关注。三是掌握连读、同化等造成的发音变化。连读、同化导致的发音变化有一定的规律可循。下面笔者对这些规律予以总结,供考生参考。
 
1.连读。
 
①辅元连读:指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是辅音,第二个单词的第一个音是元音,此时就会出现辅元连读现象。比如读短语not at all时,not的最后一个辅音/t/与at的第一个元音//需要连读,而at的最后一个辅音/t/与all的第一个元音/??/也要连读。
 
②辅辅失爆:指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是辅音,第二个单词的第一个音是辅音,此时就会出现辅辅失爆现象,即第一个单词的最后一个辅音不发音。比如读good night时,good末尾的辅音/d/应该不发音。
 
③元元滑动:指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是以/i/结尾的元音,第二个单词是任何一个元音时,两个元音之间要加一个//j/的滑音;如果第一个单词最后一个音是以/u/结尾的元音,第二个单词是任何一个元音,那么这两个元音之间要加一个/w/的滑音。比如读be on time时,因为be的最后一个音是/i/,而接着的on以元音开头,因而在on之前要加一个/j/的滑音;而读grow up时,则需要在up前加一个/w/的滑音。
 
④叠合:指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音与第二个单词的第一个音相同时,只需要读其中的一个音。比如读right time时,right中的辅音/t/与time中的辅音/t/只需读出其中一个即可。
 
2.同化现象发音中的同化现象指的是当某些特定的辅音相遇时,不读它们的叠合音,而是读一个新音。同化现象主要有四种:/t/+/j/=/t/,如meet you, hurt you等;/d/+/j/=/d/,比如would you, hide your eyes, did you等;/s/+/j/=//,比如miss you, this year等;/z/+/j/=//,比如as usual, because you等。
 
以上就是武汉朗阁培训中心为您整理的雅思听力怎么提高。希望这篇文章能够给在雅思备考方面存在问题和困难的考生带来一些切实的指导和帮助。最后,衷心地祝愿各位考生考试顺利!
 

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