南京模具设计培训班

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课程优势：可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试，促进企业内员工学习的积极性和主动性

上课方式：面授

上课时段：全日制,周末班

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课程详情教学点教学环境学员评论相关推荐

招生对象：有致于向机械模具方面发展的机械模具设计制作师。

01 课程含金量高让学员活学活用
A.易学精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线	B.动手课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力	C.实用课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中
D.课件自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的新技术	E.教师通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,确保培训目标的实现。	咨询老师

02 培训目标让你成为有内涵的设计师
1.二维草绘、基准、基本实体、曲面建模；结业后能完成产品、零件造型设计；（56课时）	2.从零基础可以直接达到利用Pro/E来进行设计师产品的能力	3.通过实际案例的讲解与练习，使学员熟练应用CAD设计软件，具备专业辅助设计师

【开设班次】白天班(9:30~12:00 14:00~16:30) 晚上班 (18:30~21:00) 周末班(9:30~12:30 13:30~17:30)
【开课时间】每期10人小班上课，确保教学质量，全年招生，随时报名，统一安排课程（2周内可安排上课），欢迎即刻预定机位。

03 卓文【培训方式】
1、小班授课	2、实用教学教师授课与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，提高学习效果。	3、案例教学采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。	4、注重实用每一位任课教师都具有多年的软件开发经验，他们不仅精通所讲授的课程，而且具备丰富的项目经验，在教学过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。

课程大纲

序号	授课内容	课时数
第一讲	了解计算机辅助设计的发展过程、Pro/E软件及界面的介绍、	4
第二讲	利用草绘绘制二维草图、约束造型、尺寸关系、特征参照元素及修改	4
第三讲	拉伸特征的创建、修改和重定义特征、创建零件的步骤及相互之间的关系	4
第四讲	创建基准面、基准轴、基准点、基准曲线、坐标系的步骤	4
第五讲	工程特征的创建原则及修改（孔、倒圆角、倒角、拔模、抽壳、筋）	4
第六讲	阵列特征（各种阵列选项及操作方法）、特征操作工具	4
第七讲	旋转特征基础知识、参数、选项	4
第八讲	曲线的创建、编辑及应用	4
第九讲	扫描、混合的基本知识及操作方法	4
第十讲	扫描混合、螺旋扫描的基本知识及操作方法	4
第十一讲	装配模块简介、装配体约束、移动及放置	4
第十二讲	创建Pro/ENGINEER工程图	4
合计		48

04 教育品牌学员独享4大优势
01	02
制定合适课程	采用多种有效培训方式
根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供最适合企业需求的培训课程	可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,确保培训的有效性
03	04
专业讲师队伍	实战培训测试
所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握最前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程	可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性

05 实践教学 学习事半功倍

南京卓文教育正以迅猛的步伐为社会培养各类复合型人才，为不断提高全民素质，办好终身教育与继续再教育作出不懈努力。我校的办学特色：热心为学员服务、重视技能训练、聘请优良师资、为社会输送专业人才。

思维魔术棒：把需求变成事实
Demand into real

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01 课程含金量高让学员活学活用
A.易学精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线	B.动手课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力	C.实用课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中
D.课件自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的新技术	E.教师通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,确保培训目标的实现。	咨询老师