| 01 培训目标 让你成为有内涵的设计师 | ||
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1.学习原有的办公课程，只能简单的使用word，excel，ppt等办公软件，但是实际的工作环境，要求办公人员要有综合的应用能力和实际的操作技巧 |
2.此课程增加了Photoshop CS，电脑维修，在工作中可以更得心应手。 | 3.参照现代企业实际办公环境，改变原来办公自动化内容单一，知识点少，不能满足实际工作需要 |
| 02 课程含金量高 让学员活学活用 | ||
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A.Internet的学习
Internet使用技巧等 |
B.电脑基本操作 电脑键盘使用，电脑各种常用快捷操作等 |
C.办公软件的讲解
初中高级办公软件的讲解，包括word，excel，ppt，Internet使用技巧
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| 第一章 | 对电脑系统全面认识了解 |
| 第二章 | 对电脑维护，升级，各种软件下载安装卸载 |
| 第三章 | 对电脑语言的认识了解 |
| 第四章 | 电脑系统的安装，xp系统，win7系统 |
| 第五章 | 电脑硬件安装组配 |
| 第一部分： | 软件介绍 |
| 第二部分： | 文本编辑 |
| 第三部分： | 段落设置 |
| 第四部分： | 长文档编辑：文档样式的设置、设置分栏、取消分栏、脚注和尾注的插入、为表格插入题注等等 |
| 第五部分： | 图形：批量插入图片、为自选图形添加文字、设置透明效果、设置图片三维旋转效果、SmartArt图形大小的设置等 |
| 第六部分： | 表格：插入表格的方法、快速插入表格、使用“插入表格”对话框插入表格、绘制表格等 |
| 第七部分： | 页面布局：页边距的设置、装订线边距的设置、显示和隐藏标尺、设置页码、页眉页脚的设置、稿纸设置、插入或删除水印等 |
| 第八部分： | 实例分析：报表的制作，工资表制作，标书的制作，等各种文件和表格 |
| 第一部分： | 基本操作：输入数据、查找替换、单元格格式、排序、汇总、筛选等 |
| 第二部分： | 简历表格、图表化 |
| 第三部分： | 熟悉各个菜单命令、数据透视表、掌握20种函数、 |
| 第四部分： | 熟练运用数组公式、编写函数 |
| 第一章 | Photoshop CS入门 |
| 第二章 | 基本工具和菜单命令的使用 |
| 第三章 | 颜色处理 |
| 第四章 | 图层 |
| 第五章 | 蒙板 |
| 第六章 | 通道 |
| 第七章 | 路径 |
| 第八章 | 滤镜 |
| 第九章 | 案例分析 |
| 第一部分： | 对象的添加：插入文本框、插入图片、插入艺术字、插入图表 |
| 第二部分： | 版面的设置：设置彩色公式、幻灯片版式、使用设计方案、修改幻灯片模板 |
| 第三部分： | 动画设置 |
| 第四部分： | 播放文稿：设置幻灯片切换方式、自定义播放等 |
| 第五部分： | 综合应用技巧：打印幻灯片、把文稿转换为word文稿、制作电子相册、打包演示文稿等等 |
| 第六部分： |
| 03 教育品牌 学员独享4大优势 | |
| 01 | 02 |
| 特制课程 | 专业讲师队伍 |
| 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供最适合企业需求的培训课程 | 所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握最前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程 |
| 03 | 04 |
| 技能测试 | 多种有效培训方式 |
| 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性 | 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等 |
课室
上课
门面
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