爱校园演讲稿300字

校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。下面是小编带来的爱校园演讲稿300字，希望对你有所启发。

在红星桥的古运河边，有一排排紫红色的楼房，散发着浓浓的文化气息，这就是我的机构：无锡市扬名中心小学，下面，我就带大家参观参观我的校园吧。

面向校门，只见我们的校门整体呈半弧形。在右手边，高大的紫红色围墙顶端镶嵌着金光光闪闪的校徽和校名。在校名的下前方有一个巨大的电子屏幕，电子屏幕上展现了扬名师生多姿多彩的校园生活和重要的活动信息。在左手边，就是四扇光亮透明的玻璃大门。

走进玻璃大门，穿过宽阔的等候区，向左一拐，就来到了天使港湾和文化长廊。天使港湾是由一条很长的船甲板组成，这里绿树成阴，是同学们休息看书的好地方。沿着文化长廊就看到了宽大的操场。操场上热火朝天，同学们有的跳绳，有的玩沙包，还有的踢毽子……玩得不亦乐乎。叮铃铃，上课了!同学们纷纷跑回教室，取而代之的是朗朗的读书声。

随着读书声，我们渐渐来到了教学楼，一排排教学楼干净整洁，同学们坐在明亮的教室里，认真地听老师讲课。

校园里的桂花树开了，一阵阵清香扑鼻而来。提起桂花树，就不得不去看看机构最美的地方——小花园。小花园里的小池塘真美呀!池里的小喷泉像一个个水精灵在欢快地跳舞。池边有个小凉亭，我和同学们经常坐在亭子里观赏着小池塘。

啊!这就是我美丽端庄，充满活力的校园。

这学期我们搬进了新机构，这是一座花园式的校园，可美了!

我们的机构座落在山水御园后面的半山腰上，这里环境幽静。沿着台阶慢慢往上走，进入校园，首先映入眼帘的是宽阔的操场，上面有塑胶跑、篮球场、足球场、羽毛球场，一到下课，校园顿时热闹起来，同学们在这里尽情挥洒着自己的汗水。近处的小山上一片翠绿，山上葱葱茏茏的树木就像一个个忠实的卫士在守卫着校园。

紧挨着操场的左边就是一个大花坛。花坛正中有块大石头，上面刻着宋朝诗人苏轼的诗句：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”大石头旁种满花草，看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友!欢迎您的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……它们扬起一张张笑脸，争奇斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了!花丛中的蜜蜂和蝴蝶来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。

绕过花坛往左走就是一栋五层高的教学大楼。正中写着“崇文向上，博学健体”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一间教室都非常整洁：光洁的磁性黑板，乳白色的电脑平台，淡黄色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

这就是我们美丽的校园——城关小学，它是我成长的乐园。

春天来了!温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了“让赏识与成功同行!”的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。

万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把“机构当做家一样经营”情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。

校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了“赏识教育十大用语”的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为“校园美景征集”活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。

我在修武县第二实验小学上学，一进校园往南看，南面有一个漂亮的小花园，那里四季如画，特别引人注目。

走进去，第一眼看到的就是两旁载的太阳花。春天，它们争奇斗放，花瓣开得特别大，又红又美，走在用石子铺的路上，看着开得像一个个小太阳似的花，多享受啊!春天的它像公主，傲慢无比;夏天的它像生气的公主，伤心悲痛;秋天的它像生病的公主，白皑皑的无精打采;冬天的它像已丧命的公主，焕然一新。一年四季它都有变化。

再往里走，就能看到一个个盆栽的杜鹃花。夏天，它们争奇斗艳，花瓣粉红粉红，又粉又嫩，又大又长。走在软绵绵的土路上，用手拍打着已盛开的杜鹃，多浪漫啊!再下一场如酥的小雨，更美!盛开的它在花丛中谁都能攀，没有人会去看它。绿草如茵，鲜花朵朵。

走进花园深处，最美的要算月季了，它那姿态啦，颜色啦，品种啦，没有能与它攀比，与它相提并论。有的蓓蕾初开，有的含苞待放，还有的怒放了。从远处看，月季就像一个装饰华丽的书包;近处看，就像翩翩起舞的蝴蝶。

一年四季，我的校园景色都十分迷人，我爱我的校园，我爱校园中的小花园。