为什么要学会演讲

第一，能动地接收演讲信息。演讲者不能强迫听众接收所输出的信息。对于演讲者所输出的信息是否接收?接收到什么程度?主动权完全在于听众。没有听众的参与，信息传输是无法进行的。

第二，对演讲产生信息反馈。听众对于演讲的反应，通过表情、行动以及声音等渠道，作为信息反馈作用于演讲者。听众的反馈对于演讲者是十分重要的。因为，听众的反馈，是演讲者调节内容和节奏的罕有的依据。如果没有与听众的交流，演讲者就成了一台讲话的机器，必然不能获得理想的效果。

演讲的受体要素，要求演讲者不能不顾听众的实际情况，要求演讲者要有强烈的对象意识，要事先对听众进行调查研究，对听众的思想、文化、年龄、职业和情绪等做到心中有数，以便“因人制宜”，有的放矢。

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(1)促进作用既然演讲的目的是为了宣传观点、变革社会，那么，当演讲者调动各种有效手段取得演讲成功时，演讲也就必然产生了良好的社会效果.演讲的这种社会效果即演讲的社会作用。演讲的社会作用是通过听众实现的。听众将演讲者的立场、观点转化为自身的社会实践，这种实践便产生了对人类的影响和促进。而演讲的社会作用首先是它的促进作用。促进作用具体表现在以下几个方面。

促进历史转变。无数事实证明，在历史发展的紧要关头，领导者往往利用演讲这种既简便又易于使群众接受的方式发动群众、动员群众起来把自己的思想付诸实践。我国历史上的陈胜揭竿起义，就是用演说把群众发动起来的。他号召说:“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戌死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”在他这番演讲的“煽动”下，爆发了中国历史上第一次农民起义。

(2)教育作用。演讲的促进作用是毋庸置疑的，演讲的教育作用同样是不可低估的。

演讲之所以能成为教育群众的好形式，是因为它有自己特殊的手段和独特的魅力。正如古希腊唯物主义哲学家德莫克利特所说:“用鼓动和说服的语言来造就一个人的道德，显然比用法律和约束更能成功。”具体来说，演讲主题正确，说理充分，分析深刻，论证严密，即具有很强的征服力;演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感，很容易与观众感情交融，使听众受到感动、鼓舞、振奋;演讲知识性很强，它能把道理寓于知识之中，在传授知识中使听众心灵充实丰富，受到熏陶。因而它是进行思想教育的好形式。

(3)美感作用如前所说，演讲是以宣传鼓动为目的的、带艺术性的严肃的社会实践活动。既然是带艺术性的，它就具有审美价值，就有美感作用。美，是艺术的本质。演讲的美感作用，是以它美的内容和美的形式作用于听众情感的。听众通过视听演讲，接受演讲整体形象所传播出来的美的信息，从而得到精神上的愉悦、快慰和满足。

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1.政治演讲。政治演讲是指针对国内外的政治问题与现实生活中发现的思想认识问题，进行分析、评论，阐明和宣传某种政治观点和主张的演讲。政治演讲包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治性集会上的讲话以及为社会政治服务的各类主题演讲。

2.学术演讲。学术演讲是指向听众发表学术见解，传授科学知识和公布科研成果的演讲。它包括学术座谈会、学术讨论会的发言，各种学术报告和学术评论等.学术演讲要求内容具有科学性、系统性、创办性，语言具有准确性，论证具有严密性。因为科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，否则就不成其为科学了。学术演讲是人们传授知识、交流学术成果的比较好手段，是适应当今时代科学发展步伐的一种新的学术传播方式。

3.法庭演讲。法庭演讲指的是公诉人、辩护人、诉讼代理人在法庭上所发表的演讲。它是演讲中古老的类型之一。法庭演讲，以其的客观性、充分的论据和雄辩的逻辑力量为其特点。法庭面前人人平等，谁都要以“事实为依据，以法律为准绳”。因此，法律演讲严禁主观色彩的渗入。

4.军事演讲。军事演讲是指部队领导者就军事形势、战略战术、部队建设、战前动员、战地动员、战后总结所做的演讲。军事演讲对提高部队素质、增强战斗力、决定战争胜负有看重要意义。

5.礼仪演讲。礼仪演讲是指在各种礼仪活动中，为表达感情、表示礼节而发表的演讲。它包括致开幕词、闭幕词、致酒词，还包括婚祝演说、联欢演说、祝寿演说、庆典演说、告别演说、悼念演说等等。礼仪演讲的大特点是感情强烈，或悲或喜，溢于言表。第二个特点是大部分礼仪演说具有较固定的结构形式，其他的演说都没一定的框架结构。礼仪演讲还特别要注意一个“度”，颂扬、祝贺、哀悼都必须用理智控制，使听众感到恰到好处。

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