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无论是在训练前还是训练后,东莞博沃思未来都会对每一个客户进行认知能力检测,通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能。
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来源:东莞博沃思

更新:2022-06-10|关注2543

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学习能力训练

学习能力训练
生物反馈训练
继续加工训练
同时加工训练
计划能力训练
[注意力]
注意力
抗干扰能力
专注力
行为控制力
情绪调节能力
[信息接收能力]
特别针对语文,英语
记忆能力
信息接收能力
语言识别能力
信息编码能力
[信息处理能力]
数理化的应用,几何题
逻辑推理能力
空间想象能力
总结归纳能力
语言理解能力
[计划能力]
执行力
语言表达能力
应变能力
思维导图
文字表达能力



思维模式训练
思维模式训练
教师工具 学生课程 成长工具包 家长课程

什么是脑电生物反馈训练?
¤世界上早的可以提高大脑功能的技术
¤通过国际认可的尖端注意力训练技术
¤利用自然的力量,让孩子实现更大的成功
仪器分析出出色波和杂波 仪器分析出出色波和杂波
①大脑不同区域负责不同功能,从特定区域采集信号,每秒钟512次注意力波段
脑电生物反馈训练
电脑用出色波段驱动赛车而杂波让赛车缓慢 电脑用出色波段驱动赛车而杂波让赛车缓慢
学员不断调整大脑状态让赛车跑的更快更稳锻炼大脑相应区域 学员不断调整大脑状态让赛车跑的更快更稳锻炼大脑相应区域



脑电生物反馈训练

脑电生物反馈训练
脑电生物反馈训练



师资力量

周华群 Limen
周华群 Limen
心理学专业毕业;国家二级心理咨询师
4年以上心理咨询从业经验,曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理,主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。
阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
李海燕 国家二级心理咨询师
李海燕 Grace
国家二级心理咨询师;教育学硕士学位。从事心理咨询临床工作近五年,咨询案例达500余例。
教育理念:每个孩子天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。
擅长领域:儿童青少年心理成长问题(如学习压力、考试焦虑、早恋、社交恐惧、认知障碍、网络成瘾等),家庭问题(如父母教养方式、家庭成员互动模式、亲子关系、亲子依恋等),企业员工压力管理、情绪管理等。
刘美红 国家高级家庭教育指导师
刘美红 Wendy
国家二级心理咨询师;高级家庭教育指导师;博沃思首席家庭教育讲师
致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;具有丰富的大型线下线上讲座经验,曾在深港教育展、书城及多所学校、社区开展家长讲座,在全国微课群定期进行微课,课程讲方法、实用落地,所有方法蕴含深厚的心理学背景,深受家长喜爱。
擅长领域:学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。


学员案例

朱同学(男,9岁)
小学四年级。家长反馈孩子在学习中注意力非常不集中,上课爱讲小话,写作业的时候,拖拖拉拉,很简单的内容也会提笔就写错,态度非常不认真。孩子的语文比较差,阅读和作文都不好,也不爱看书,到四年级了,很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高,很难安静下来,做事情的时候,没有规划,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行为。通过一个多月的训练,孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划,并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上,不像以前那样无所谓,而是会主动承认错误,积极改正。在训练中,能够很快地进入安静的状态,学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里,主动看书,学习课外知识,在课堂上,也会认真听讲,积极配合老师。

黄灵犀(女,10岁,小学五年级)
来中心训练原因:阅读理解能力较差,学习抗干扰性不好,注意力不稳定。训练两个月,能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上,阅读能力开始有提高,完成作业时间缩短。下阶段,家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题,回家会认真主动完成作业,老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。


教学质量监控过程

教学质量监控过程
采用国际领先的训练方法确保训练方案的科学性
建立完善的学习档案管理,全程跟踪孩子的每一次进步
每周与家长沟通,反馈孩子的训练情况,了解孩子的学习和生活
定期召开家长会,建立交流平台,同时给予家长方法指导
在孩子训练的整个过程,阶段性的进行测试,检查训练效果
根据家长反馈及阶段性测验,及时调整孩子的训练方案,确保方案的个性化


如何找到我们?


东莞南城中心,地址:东莞市南城区鸿福西路国际商会大厦201(海雅百货旁)
东莞万达中心,地址:东莞市东城区万达广场万达百货六楼05、07铺(海雅百货旁)
学校网站:
/member/jndx.html
联系方式:电话400-068-0306,QQ:1915142291

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