新概念英语教案怎么写

新概念英语实用性强，不管学校还是社会，都是需要用到英语的，除了自学，老师的传授是必不可少的。那么老师们怎样才能让学生学的开心又能掌握?只需要做一步准备功夫就可以了，今天小编给大家说说新概念英语教案怎么写的技巧。

明白新概念英语的教学目标：每一册新概念英语教学目标都不相同，老师按照本册的教学目标进行教学安排，循序渐进的带领学生进行学习。新概念英语第一册针对的是初级学者，通过学习让他们初步了解英语，能够简单的进行英语日常对话、阅读和写作。第二册针对的是中级学者，能够顺利的与人进行英语交流，提高阅读和写作能力。第三册针对的是考级的学生，使他们能够顺利通过四六级。第四册则是对专业英语进行学习，能够翻译、写作一些具有专业性的文章。

新概念英语教案怎么写

教学方法一

让学生了解学习的任务：新概念英语教学大纲首先要做的就是要让学生明白本期的教学内容是什么。有的老师不愿意花时间来为学生讲解整个学期的学习内容，觉得不用浪费时间来讲这些，直接上课更好。其实老师们应该让学生们明白本学期的学习任务，这样才能让学生们也能配合老师安排好学习的时间，制定学习的进度，有计划的进行学习。这样可以增强学生在学习时的紧迫感，对他们能够起到一定的鞭策作用，因此让学生了解学习任务是非常重要的。

教学方法二

新概念英语教学方法的最后一步就是老师在教授英语内容之余还要教学生一些学习英语、记忆英语的方法。众所周知，死记硬背是绝对不能学好英语的，那么英语也绝对是离不开记忆的，如何记忆才能将英语单词、词汇、语法等更好的记住呢?学生们可以运用读音记忆法、联想记忆法、比较记忆法、分类记忆法等方法来对英语进行记忆。所有的记忆方法都必须是在理解的基础上进行记忆，所以大家还是要在理解之后对英语进行记忆。

教学方法三

以学生为主体，把课堂还给学生，教师的角色定位于示范者、引导者、合作者，而不是教师一言堂。根据“以学生为中心”的教学思路，采用了“任务型教学法”，设计了大量问答、合作、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人是这节课设计的最根本宗旨。

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