高中如何学习英语

高中如何学习英语?高一学生从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。今天，小编给大家整理了一些高中学英语的方法，以供大家参考。

不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

英语学习技巧一

在上课过程中做笔记，这是最重要同时也是最难做的一个环节。因为老师在讲课过程中所讲的东西和所板书的东西可能会比较多。那么在这个阶段就我们就得学会有所选择地去做笔记了。首先，老师说重要的东西肯定要记下来，另外，就算老师没有点明重要，但自己觉得有可能重要或有用的知识点也应记下来。同时，在课堂上老师所做的板书有时也应适当的记一记，因为老师上课的板书一般都是经过精心设计和巧妙安排的，可以说基本概括了一篇文章的主要内容，体现了知识点的框架。但是千万不要只顾抄写老师的板书内容，不跟教师的教学思路。因此，把握做笔记的好时机也是十分重要的。最佳的做法是在教师讲课的过程中或讲解后，快速记录下重点知识或解题技巧。

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领，反之如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。课前自学可以发现疑难引起思考，减少听课的盲目性，增强听课效果。在学会学习的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让学生学会英语，保证学生的课前自学程度，特别注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目的的指导。

英语学习技巧二

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环，心理学研究表明，学过知识后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要及时，要在学后当天进行，复习可分为课后复习、阶段复习和期中期末复习，复习要分散复习与集体复习相结合，分散复习比集中复习效果好，但集中复习也必不可少，复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。

语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养，教师应引导学生争取各种训练机会反复练习，以提高自己的英语水平，如：在课堂上、在课后、在英语角、在各种英语俱乐部多多练习英语、使用英语，培养真正的交际能力。

英语学习技巧三

课堂的时间是有限的，英语教学节奏一般很快，我们所作的笔记可能会出现字体潦草、内容零乱等情况。我们应该要求自己在当天及时地整理笔记：可以把在上课时未能完成好的笔记进行查漏补缺;还可以把自己还有疑问的知识或者心得、体会等，通过回顾所做的笔记或者查字典和工具书等来解答或对知识作进一步的补充、解释。

除了课堂上做笔记之外，课外做笔记也是不能忽视的。比如说我们在报刊、杂志等英语课外读物中听到、读到、学到的一些有趣、有用的知识也应整理到笔记中去。总之，无论是在课前、课时还是课后、课外，做笔记都是不可忽视的一项工作。这步不管是对激发我们的兴趣还是让自己掌握好课堂的知识，甚至是在各个阶段的复习中都是大有益处的。我们应该学会做好课堂笔记，也必须记好课堂笔记。

以上就是小编总结的关于高中英语的学习方法，希望对有需要的朋友有所帮助。

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