英语词性转换方法

英语词性是可以相互转化的。词性的转换有两种方法：现代构词法中的转化法和缀合法。两种方法的特点是不一样的。下面是小编收集整理的一些英语词性转换方法，大家一起来看看吧!

(一)转化法。

转化法是由一个词类转化为另一个词类的方法，即某一个词早期迁移定型为某一个词义和词类，后来通过词义扩大或比喻等方法把它活用为其它词义和词类的方法，一般在转化义和原义之间有明显的联系。转化法一般多用于简单音节的词汇中。转化法主要分为如下四种类型：

1、名词转化为动词。这类词多与名词所具有的特殊动作有关，也是修辞。例如：

⑴He wolfed down three bowls of rice.他狼吞虎咽地吃了三大碗饭。wolf.原为名词“狼”，[偏正]缠裹或吞地(wol)消灭事物者(f)，或吞食事物(wol)的(f);转化为动词“狼吞”、“象狼一样地吃”，[偏正]缠裹或吞没地(wol)消灭(f)掉(down)事物，或象狼一样地(wolf)消灭(f/d)掉(down)事物。

⑵He insisted on staying up to nurse the child.他坚持不睡觉来护理这个女孩。nurse.原为名词“护士”，[偏正]摆布或调理事物的(nur)缠绕维护者(s)，[连动]网上(nur)而维护事物的(s);转化为动词“护理”，[连动]网上(nur)而维护(s)事物-护理(nurse)事物。

2、形容词转化为动词。

⑴He had blacked his face with soot.他已经用煤灰把脸抹黑了。black 原为形容词“黑色的”，[偏正]能摭盖地(bla)抓住事物的(ck);转化为动词“抹黑”，[主谓]以黑色(bla)抓住(ck)事物，或以黑色(black)作用或染上(d)事物。

⑵My father is emptying a box of rubbish into a rubbish-cart.我爸爸正将垃圾倒入垃圾车。empty原为形容词“空的”，[主谓]容纳物(emp)离开或流出(ty)的，或[偏正]全部地(emp)离开或流出的(ty);转化为动词“倒空”，[主谓]容纳物(emp)离开或流出(ty)事物，或[偏正]使事物全部地(emp)离开或流出(ty)。

3、形容词转化为名词。即用性质来指代这种性质的事物。例如：

⑴My mother likes red.我妈妈喜欢红色(的)。red原为形容词“红色的”，[动补]强暴(re)而破坏事物的(d);转化为名词“红色”或“红色的事物”，但结构不变，[动补]强暴(re)而破坏事物的(d)。

⑵The chinese are working-hard and brave people.中国人勤劳而勇敢。 chiness 原为形容词 “中国的”，[主谓]中国(chi)发出的(nese);转化为名词“中国人”、“汉语”，但结构不变。[主谓]中国(chi)发出的(nese)。

4、动词转化为名词。多用来表示一次性动作，或与动作相关的事物。

⑴We stopped there for a swim.我们在那儿停下来游了一会儿泳。swim原为动词“游泳”，[动宾]连续不断地(s)摆动(wi)胳膊(m)，或[偏正]连续不断地划动着或冲破着(swi)前进(m);用作名词“游泳”，仍表示动作行为结构也不变，[动宾]连续不断地(s)摆动(wi)胳膊(m)，或[偏正]连续不断地划动着或冲破着(swi)前进(m)。

⑵Xiao Liu's answers is perfectly right.小刘的回答是完全正确的。answer原为动词“回答”，[动补]发射(an)出(swer)事物而包缠(swer)事物;转化为名词“回答”，表示动作或相关事物，[动补]发射(an)而出(swer)的，或[连动]发出(an)而包缠事物(swer)(的)。

词性的分类中，各非独立词类所具有的双词性实际上也是转化法的一种体现。比如：介词同具名词性和动词性，是它由动词性转化成了名词性;副词同具动词性和形容词性，是它由形容词性转化成了动词性;代词同具名词性和形容词性，是它由形容词性转化成了名词性;连词同具动词性和名词性，是它由名词(更准确说是代词)性转化成了动词性。

(二)缀合法中的词性转化。

缀合法中也伴随有词性的转化，当给一个词加上后缀时常常可以改变一个词的词性。从本质上看，缀合法是合成法的简化形式，其特点主要在构成词表义的变化，而词性的变化是次要的，但因为词缀的特殊性--不能独立存在以及具有一定的词性，所以又常常把它看作是转化词性的手段。当然，这种看法是不完全正确的，我们在学习缀合法时同时学习词义和词性的双重变化，有时学习词义的变化比学习词性的变化更重要，这是我们学好缀合法的根本所在。

缀合法中词性的转化主要有以下六种形式：

1、动词加缀转化为名词。例如：

collection.n.[偏正]收集事物的(collec)行为或过程(tion)，或[动补]收集事物(collec)形成的或抓住的(tion)——收集品。

development.n.[偏正]发展的(develop)行为(ment)——发展，或[动补]发展(develop)造成的(ment)——发育或新的发展。

2、形容词加缀转化为名词。例如：

difficulty.n.[偏正]困难的(difficul)显示(ty)，或[动补]困难(difficul)造成的(ty)。

goodness.n.[偏正]美好的(good)表现(ness)，或[宾动]放出(ness)美好(good)的一-美德。

3、动词加缀变为形容词。例如：

receivable[rI5sI:v[bl]a.[宾动]能被(bl)接受(receiva)的。

attractive[[5trAktIv]a.[宾动]能(tive)吸引事物(attrac)的。

4、名词加缀转化为形容词。例如：

fruitful.a.[宾动]具有(ful)果实(fruit)的。

doubtless.a.[宾动]没有(less)疑问(doubt)的。

5、形容词加缀转化为动词。例如：

deepen.v.[偏正]深(dee)化(pen)事物，或[偏正]向下不停地(dee)推进(pen)事物;

simplify.v.[偏正]简单(simpli)化(fy)事物。

6、名词加缀转化为动词。例如：

classify.v.[偏正]类别(classi)化(fy)事物。

hospitalize.v.[宾动]使事物进入(lize)医院(hospita)，或[主谓]以医院(hospita)来对付(lize)事物。

单词是基础——巧学单词

单词是我们学好英语的基础，要学好英语，我们必须首先学好单词!有的同学不想背单词，学单词，毕竟这是一件痛苦的差事，确实，但是如果你拥有学单词的方法技巧了，痛苦中也会有不少乐趣。

单词需要有技巧的背。如“ill”这个单词，它的其中一个意思是“生病的”，我们根据它的发音变音成“药”，然后你再用联想记忆法记成“生病了当然要吃药咯”;如“against”，意思是“反对”、“对什么不利”等，我们就可以根据它的发音记忆为“我哽死它对我不利”、“我反对我哽死它”等等;如"history","历史"，我们根据它的发音来记忆成“历史太可怕了，都嘿死托瑞了”。

学一个单词并非是只记得它的写法和意思就可以了，我们还需要把这个单词的词性，即是动词，名词还是形容词等了解记忆，以及这些词性之间的转换。如果这个单词是名词，你要知道它的形容词，副词，动词等的形式，这样你才能灵活运用这个单词。如volunteer这个单词，作为名词它是“志愿者”的意思，这时我们就要联想到它的动词形式是“voluntee”，“志愿”之意。

同时我们记忆一个单词也可以联想记忆这个单词所能组成的短语，固定搭配等。如“couple”这个单词有表示数量的“杯”和“夫妇”之意，我们就需要联想记忆短语“a couple of",表示“一杯~~~~~~~~”、“一对~~~~~~”等意;如想到“ask”，有“要求”，“询问”之意，这时我们就要联想到“ask sb to do sth”,"要求某人做某事"之意。

语法是主线——贯通语法

单词就像一个个珠子，而语法就是串珠子的线子，所以，学好语法是非常重要的，有珠子没线子珠子也是白费。

首先我们要有一本好的语法书。语法书不在多，一本就够了，但这本语法书必须要讲得好，自己可以多渠道了解一下这些书籍，选择一本好的就得了。在看语法书学习时要认真思考，用心分析。

在平时的学习中遇到句子就去分析一下句子的结构，透析句子包含的语法知识。比如一个句子“I'll appreciate it that if you can help me.”,"如果你能帮助我我将不胜感激。"这个句子是个宾语从句，I是主语，will是情态动词，appreciate是谓语，it是形式宾语，that是从句的引导词，“if you can help me”才是真正的宾语······分析一个句子就要这样把句子分析透彻，这样有助于巩固自己学懂了的语法和减少自己的书面表达的错误。

学习语法还要把做改错题结合起来，在改错题中发现语法错误，纠正自己的语法盲点。除此之外还有做完形填空，不仅可以学习新的短语和词汇的用法，还可以辨析有些容易混淆的词的用法，重要的是一篇好的完形填空里面贯穿着很多语法知识的运用。

多看英语文章，分析文章的思想大意，了解文章中所讲述的事情，这样可以不断提升自己语言思维能力，整合运用学习的语法知识。

平时娱乐的时候，不妨也看看英文电影，听听英文歌，参加一些英语社团等，这会是一个不错的选择。

从头学起：

学英语需要有积累，也许你的英语已经学了很多年，也知道了很多东西，不过从头学起，再巩固一遍效果会更加的好，对你的英语进步也是有帮助的。

起床先背单词：

一天当中有些时刻背东西是比较好的，起床之后就是一个很好的时段，睡前其实也不错，不过枯燥的英语容易让人马上睡着。

吃一些有助记忆的食物：

在学习英语，苦背单词的时候可以吃一些有助于记忆的食物，比如水果中的菠萝，又比如核桃，牛奶等等，都是有帮助的。

花更多的时间：

英语很多内容需要去背诵去记忆，所以需要花费更多的时间，茶余饭后，双休日，节假日都利用进去，效果肯定会事半功倍。

报名补习：

补习班可以让你的英语突飞猛进，老师会根据你们的英语程度建立不同的学习方案，针对你的不足来强化练习，而且你有任何不懂的地方也可以请教老师。

在日常生活中多使用英语：

学习一样东西不是说记住了就可以了，英语不仅要学会，还要学会用，所以有条件有机会的话要在日常生活中多用英语，用英语来交流。

一、不要把英语当作知识来学

学英语是为了将英语应用到我们的工作或是生活中，既然这样，英语学习必须与工作和生活紧密联系起来，而不是仅仅把英语当做知识来对待。如果将学英语如同求知一样，势必要求科学、严谨、缜密的态度对待之，无形中增加了很多压力。而其实，我们大多数学英语能够到达正常交流就可以，除非是发表学术刊物，那就另当它论了。

二、英语学习必须说出来

有人在看英语文章的时候喜欢默读，认为默读与出声读效果是相同的，其实不然。默读时只有眼睛和大脑进行配合，而出声读时却要动员眼睛、大脑和嘴巴三者，同时耳朵也在听的过程中接受声音刺激，进而知晓发音是否有误。所以说想说出一口流利的英语，英语必须说出来。让说英语成为常态，英语就会成为我们的语言习惯，英语发音和语感也需要通过这种强化方式训练。

三、找到合适的语言环境

一个不愿意下到游泳池的人，抱怨没有机会到大海中去接受暴风雨的洗礼，试想这种人一旦跳进大海会是什么后果。这就好比英语学习的环境，大家都知道把一个中国人丢在美国，即使他以前一句英语都不会说，几年后可能无师自通了，但这并不意味着中国人在国内无法完成英语学习。外教一对一，与外教面对面的交流，如同置身于英美国家。只有创造如此纯英语的环境，才能学好英语。课时费一次一结的课程可作为优先选择。