如何提高托福阅读的能力

提高托福阅读能力可以使用这些方法：1.要多观察;2.进行引导阅读;3.阅读时要做标记;4.要多发问;5.要学会举一反三。如果想具体了解如何提高托福阅读的能力，那不妨接着往下看吧!

1、要多观察

在平时大家进行托福阅读考试备考的时候可能会读一些文章或者段子，那么这时大家可以先试着进行略读。

要如何进行观察呢?当你拿到一篇文章的时候，我们可以将文章的首段或者每段的内容时行概括，这样我就知道你所读的文章讲的是什么内容，此我们就不用去通读文章，节约大家的考试时间。

如果你按照这样的方法来进行练习，那么你的托福阅读能力将会在不知不觉的过程中得到提升的。

2、进行引导阅读

对于一篇阅读文章700多字，大概分成5-6个段落，这时如果大家可以将文章的标题、副题、图片或者首句假设成问题的话，那你就可以将问写在它们的位置上，这样我们就可以在阅读文章的时候将可能会出现的出题点给掌握了，这样就帮你更清晰的了解了文章的内容。

如此对于你的阅读能力的提升是非常巨大的。

3、阅读时要做标记

这里的做标记和听力考试当中记关键词是差不多的，我们在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。

如果在之后的题目当中出现与这些关键词或者短语相关的问题，那么你很轻松就可以找到答案了。

前面也有提到，这种方法不但适用在这里，对于托福考试的其它学科也是通用的，如此积累托福知识，你还在为你托福考试只能得低分而发愁吗?

4、要多发问

托福阅读的文章说长也不长，但是说短它并不短，也就那么固定的几人段落。我们在阅读的时候要善于提问题。

一般情况下，英文文章中无论是文章还是段落，主要内容一般都放在开头部分，所以我们阅读到文章的时候，就要能想出相关联的一些问题，或许这些问题就是托福阅读要考你的题目。

这样不仅让自己的对段落有了清楚的认识，还能做到很的归纳总结的作用。

5、要学会举一反三

在托福阅读考试的整个过程当中，如果考生始终都抱着类推的方法来学习，那么你就会在完全掌握了文章内容之后，对于文章当中的一些问题可以关联到我们日常的生活当中。

如果你在日常生活中遇到这样的问题你会如何解决?通过这样的举一反三的方法，你就可以昜加的对阅读文章进行融汇贯通，大在的提高自己的阅读兴趣和能力。这也是托福阅读提高的一个很好的途径。

新托福阅读部分考试题型可以分为十种，词汇题，指代题，修辞结构题，改写题，连贯题，事实细节题，筛选题，推断题，拖放式填表题和托放式总结题。

除了原有的托福题型之外，它还新增加了改写题，连贯题和填表题。这新增的三种题型，从不同的方面考察了学生三种不同的能力。

在托福阅读题材方面，托福阅读短文出自北美的大学和学院中常见的学术文章。它包括各个学科的各个领域，艺术，基础科学，应用科学，社会科学等等。

托福阅读理解的文章主要考察的是学生们对不同的阅读题材的理解和分析的能力。我们不需要将每个领域的知识都搞的很明白，我们也不需要成为每个领域的专家，我们需要积累一些学科方面的知识，这样，我们在遇到不熟悉的学科和领域的时候，就会应变自如。

当然，我们的考生还可以在一些杂志和期刊上了解相关的信息和文章，这样，我们的背景知识足可以帮助我们完成托福阅读。

我们在做新托福阅读题目的时候，我们可以先用几分钟的时间来定位一下这篇文章的难易程度。

虽然我们认为，我们在做托福阅读题目的时间长度保持在11分钟，但是，有些简单的文章，我们需要7、8分钟就可以完成。这时，我们的考生就需要合理的分配自己的时间，这样，我们就可以避免做不完题目而失分的情况了。

对于多数人来说，可能“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”会比较合适，读各段首句可以粗略掌握文章大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”。

但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏文章内的一些细节而导致做错细节题。

而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对文章有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。

在IBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。

无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应，即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。

准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。

关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。