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学习初中 英语 口语 的方法
英语口语的学习并不是一朝一夕的事情，我们需要在不断坚持学习的过程中，去积累更多的技巧，同时也能够积累更多的词汇，我们要知道每一个阶段学习什么，然后按照正确的方法学习英语口语。
1.长时间的坚持
英语口语的学习并不是一朝一夕的事情，我们需要在这个过程中真正的去坚持学习下来，因为在不断坚持学习的过程中，可以不断的去积累更多的技巧，同时也能够积累更多的词汇，这样对于我们的整个学习来说才会有了更多的帮助。
所以任何一个人在做的过程中，我们都要积极的去考虑到这些方面的东西，并且能够在学习的过程中更好的去制定好相应的规划，知道每一个阶段学习什么，然后按照正确的方法学习了整个过程之后，那么接下来才能够给我们带来了更多的帮助。
2.找到正确的方法
每个阶段在学习英语的过程中，具体的一些方法都会存在着差别，我们在初中这个阶段可能还是存在着一定不一样的东西，只有当你能够认真的去做好研究，并且真正的找到了一些比较适合的方式之后，那么对于我们大家来说才会有着更多的帮助。
所以每一个人都要积极的去考虑这个方面的东西，然后做好了自我的一些学习和研究，那么在接下来的时候才能够给我们带来了更多的进步，所以希望任何一个人在做的过程中，我们都要积极的去考虑到的这个方面的东西。
3.找到问题所在
上初中学习英语的过程中，也就是说我们已经学过了一段时间，每个人在学的过程中存在的问题可能都是并不相同的，所以当你在接下来学习的过程中，一定要真正的去找到自己的问题所在。
只有当你能够明确自己的问题到底在哪里，在这个基础之上，在做好自我的学习和提升，那么对于接下来的整个学习过程来说，会有着更多的帮助，所以每一个人都要积极的去考虑这些方面。每个人在学习的过程中，需要真正的去关注到的各个方面，那么接下来你才能够取得更好的进步。
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如何提高中学生英语口语
1.培养学生对英语口语的兴趣
无论你学什么，兴趣是最重要的来源。培养中学生的英语口语能力，最重要的是激发他们说英语的兴趣。老师要想办法使单调的重复练习生动有趣。
教师可以将情景教学法、多媒体教学法、全身反应法等不同的教学方法有机地结合起来。还可以采用短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌曲等多样化活动，从而激发学生讲英语的兴趣。
2.创造良好的英语学习环境
从课堂到生活，从小的问候到简短的对话，都在一点点地培养学生说英语的习惯，同时也提高了学生的英语口语。
不要让学生觉得他们只能在课上说英语，一下课就跟是英语说拜拜的时候。你一句，我一句，他一句，就是一段了。你影响我，我影响他，有一个良好的语言环境。这样，学生就会发现说英语并不难。
3.因材施教
如上所述，学生个性的差异会对口语表达产生不同的影响。在这一点上，老师应该根据学生采取不同的方法。
对于外向型的学生来说，不仅要保护好他们说英语的愿望，还要严格要求他们说更标准正确的英语。对于那些内向的学生，我们应该鼓励他们说出来，多问问题。
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初中英语口语学习技巧
1.注重语言的情景形式，口头沟通除了听力和表达，还有动机、沟通和交流环境,文化差异,沟通策略和其他因素,这些因素的存在,我们必须突破狭隘的传统教学框架。注重情境语言形式,使学生在不同的场合适当的用语言结构、表达特定的语言意义培养学生运用语言进行交际的能力。
2.让每个学生都开口说英语，学习英语的目的是应用。我们不仅要教学生语言知识，而且要教他们如何使用它。我们的老师不仅要强调提高英语口语的最基本的方法，而且要强调提高英语口语的最有效的方法，即朗读、模仿和练习复述。应该更加努力为学生在课堂上创造良好的语言环境。
3.培养学习英语的兴趣，成功的喜悦是一种巨大的情感力量，它能促进学生的学习欲望。没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无济于事。因此，教师应该激发学生对英语口语交际的兴趣和积极性。
