会计证考完怎么领证

会计职称考试内容多、考点零散，如果考生不能合理规划复习时间，不但效率低下，学习效果也并不明显。以下是小编为大家整理的会计证考完怎么领证，希望对大家有帮助。

(一)办理流程：到当地人事考试中心(或者人事局职称科)填表《资格考试合格人员登记表》——由当地人事考试中心(或者人事局职称科)把资料报省职改办审核——下发证书。

(二)携带资料：身份证、毕业证、从业证、准考证、合格成绩单据、照片、表格。

1、合格成绩单据：成绩通知单(任意一科就行，没有打印的考生可以去职称考试管理办公室打印)。一些地方不需要成绩单，不过建议最好带上成绩单。(这一条有的地方执行，有的地方不执行)

2、毕业证、从业证：考生本人具备报名资格的学历(或学位)证书原件，会计从业资格证书原件。

3、身份证：考生本人的身份证原件。

4、照片：近照正面免冠同底彩色照片，一寸二张、二寸一张(有的省要求二寸，有的省是一寸，张数各省市也有差异)。

5、用钢笔或签字笔填写《资格考试合格人员登记表》一式二份(具体表样下载在当地证书通知上会注明，张数也会有差异)。

(三)办理部门：当地人事考试管理部门(一般是人事考试中心职称办理窗口或者人事局职称科)。

(四)领证时间：一般在考试后的2个月以后，各地时间不一样，随时关注中国会计职称考试网带给您最新消息。

(五)工本费用：别忘记带钱!证书工本费一般是10元左右，但是有些地方已经取消了工本费。

反复学习 强化记忆

中级会计职称考试的考生大部分都是兼顾考试与工作，有时候大家会明显感觉力不从心，记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。那么我们应该通过什么样的方法来解决这个问题呢?这就要求大家通过反复学习，来帮助自己强化记忆，建议是快速看书，然后通过做轻松过关一的习题巩固、理解和深化教材上的知识点。

分解学习 点滴积累

由于大家平时的工作也比较繁忙，所以很难抽出大量整段的时间进行中级会计职称的备考，因此，大家就需要努力的从繁忙的工作和生活中挤时间，因为中级会计职称考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，这样反而会有助于学习和消化。经过坚持，我们会发现，中级会计教材的知识在不知不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对三本书的心理压力。

动态跟踪 把握重点

近几年的中级会计职称考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此在考试结束后，有大部分考生，感到考题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着中级会计职称考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。

考前学习 集中时间

在中级会计职称考试前，如果条件允许，建议拿出整段的时间，集中学习，把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。集中学习几天，效果相当的不一样。

一、巧用试题标记功能

在答题过程中大多数考生会选择先易后难，但是过完一遍之后，怎么快速找到自己没有做答的试题?这就要用到我们的“标记”选择框。想先跳过的题目，可用鼠标点击题目下方“标记”选择框进行标记，在左侧题号右方以“?”显示。合理使用试题标记功能，可以在节省时间且速查找到需要重点检查的试题。

二、试题列表页面查看作答情况

在试题界面的列表部分，考生可以清晰的查看本科目全套试卷的作答情况，包括每道试题的已答或未答状态、标记状态。可点击各题号按钮进行答题或检查。

三、巧用答题界面包含功能

答题界面屏幕左上方为考生基本信息，包括考生照片、姓名、性别、准考证号、证件号。屏幕上方中间位置为当前考试名称，右上方为考试剩余时间及“交卷”按钮。屏幕左侧为考试科目及该科目对应题目列表，左侧下方有计算器按钮。屏幕右侧为答题区。

四、巧用改变文字背景色功能

在不定项选择题答题过程中，考生可以改变文字的背景颜色。选中文字，点击试题上方的“标记题干”按钮，改变文字的背景颜色来帮助中级会计职称考生梳理答题思路，快速作答试题。

一、熟悉教材。

审计的专业术语较多，大多数的习题在课本上可以找到对应的答案，之所以许多考生不会做题，是因为对教材的内容不理解，大家可以选择北京财科学校，和名师名面对面学习，带你快速理解教材内容。

二、多做历年真题。

我们要注重知识点的学习和巩固，但是必要的习题还是要做的，尤其是历年真题，真题更加贴近考试，跟着真题的思路走，复习起来轻松容易，是不错的学习资料。

三、重要考点反复记忆。

在备考注会过程中，要以考试大纲为基础，对重点、难点多加记忆，尤其要注重对新增考点的理解，把书上的例题做通做透，做到灵活运用，举一反三。

四、对错题温故而知新。

对备考过程中出现的错题要及时的温故知新，对待错题要特别重视，它代表着学习中存在的漏洞，将这些错题弄懂弄会，做到题不二错。