会计初级报考条件

会计行业待遇诱人，目前无论是初级职称还是中级职称，报名人数都呈现出上涨的态势。以下是小编为大家整理的会计初级报考条件，希望对大家有帮助。

(一)报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：

1、坚持原则，具备良好的职业道德品质;

2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为;

3、履行岗位职责，热爱本职工作;

4、具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历。

(学历不够，就业受阻?继续提升学历>>)

(二)符合报名条件的人员，在职在岗的在其工作所在地报名，在校学生在其学籍所在地报名，其他人员在其户籍所在地或居住地报名。符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，在其内地的居住地或工作单位所在地报名;在内地学校学习的，在其学籍所在地报名。报名条件审核时，报考人员应提交学历证书、居民身份证明(香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明)等材料。

第一招：制定适合自己的备考计划

备考初级会计考试，要想少走弯路，首先要制定适合自己的初级会计备考计划，有很多考生忽略了这一点，匆忙的、毫无准备的进行备考，这样的进行备考结果便是知识复习的不够系统，不够全面。

小编建议，在备考初级会计的过程中，要制定详细的备考计划，有计划、井然有序的进行复习，慌乱的、不科学的进行备考要杜绝。

第二招：选择适合自己的辅导书

对于初级会计报名的考生来说，选择好的辅导书尤为重要。会计证取消后初级会计师市场需求暴增，市面上关于初级会计职称培训的辅导书五花八门，选择时非常头疼。小编建议大家选择口碑爆棚、销量领先的《轻松过关1》。轻1包括命题规律与复习方法、同步辅导及强化训练、全真模拟试题这三部分，实务科目还包括跨章节不定项选择题演练，助力第一次参加初级会计考试的考生科学备考，不走弯路。

其中，命题规律分析可以帮助考生掌握重点内容及分值比例，知道哪些是复习的重点、难点，在复习时才能有所侧重;同步辅导强化让你告别错题、烂题、过时题，帮你掌握最新的题型;跨章节不定项选择题演练，让你对过去几年的考题特点了如指掌;全真模拟试题让你在考前冲刺阶段更加有把握的应对初级会计考试。

第三招：选择适合自己的网课

要想一次性通过初级会计考试，选择网课辅助自己学习效果也是很好的，听网课可以让你告别枯燥无聊的学习，在轻松的环境下，有老师的讲解，再复杂的难题也会迎刃而解。

1.学习精讲班，打好基础。

我首先进行了精讲班的学习，我会计基础薄弱，必须打好基础。刘胜花老师讲课很有激情，能把枯燥的会计原理讲的生动有趣，把会计讲成了艺术，引我入门;柳豆豆老师讲课思路清晰，不紧不慢，心平气和，把复杂的理论一点一点讲解清楚;储成兵老师的财务管理课程思路清晰，以计算为基础的课程在储老师的讲解下变得不那么复杂了;陆中宝老师把枯燥的法律条文讲成了故事，每次听陆老师的课都能在笑声中掌握知识点。

2.学习临考锁分班，提高效率。

考期越来越近，三科精讲班的内容实在太过复杂，经济法与财务管理基本上已经学完，会计实务还有几大章根本没有学懂，这时候没有一科能达到考试要求。我心里无比焦急，就在我无所适从的时候，突然看到了临考锁分班。它注重热门考点，串讲重要考点，讲解各个专题，还有经常考到的题型，很适合临考学习。

3.苦练模拟题，查漏补缺。

在考试前最后十几天，我每天都会做一套模拟题，做题过程中也要忍受着巨大的压力，题量大，难度高，做完之后还要把错题分析一遍，做好笔记。模拟题一方面可以检查一下自己还有那些知识掌握的不好，一方面还可以提前适应考试状态。

备考的路上面对各种各样的难题，忍受无法言说的烦躁与压力，我一直没有放弃!放弃是轻松的，结局是痛苦的;坚持是辛苦的，结果是甘甜的。失败的原因有很多，成功的原因只有一个：坚持到底，永不言弃!

方法一：学习之前先看攻略

地毯式的复习虽然最安全，但需要初级会计考生付出大量的时间和精力，想加快进度，同学们就要抓住重点，以点带面。那么怎样才能找到考试的重点呢?两个方法推荐给大家，一是看考试真题，真题中反复出现的必然是重点;二是看名师解读，老师们反复强调的必为重点。

方法二：学习方式要灵活

随着技术的发展，同学们学习的方式也变的多种多样，想提升学习效果，一味的死读书是不行的。大家可以先使用初级会计教材，将书上的内容消化后，同学们可以做一些配套的练习题，但是在对答案之前，大家最好先听一下老师的授课视频，然后再去重做一下习题，看自己的想法是否有改变，最后再对照答案修正自己的思路。

方法三：听说读写齐上阵

初级会计考试中有很多需要背诵的内容，这些考点又碎又杂，如果没有一个好的方法，想记住这些内容的确非常不容易。小编给大家推荐一个记忆的小技巧，对那些需要背诵的内容，同学们可以一边朗读一边录音，然后在睡前收听这些录音。这样做，朗读的时候记忆了一遍，听录音的时候又记忆了一遍，而且因为是自己朗读的，语气和断句都是自己最熟悉的，同学们接收信息的时候也会更容易。