注册会计师计算器使用技巧
以下就是注册会计师计算器使用技巧等等的介绍，希望为您带来帮助。
多次开方：
开多次方的操作步骤如下：输入被开方数，按一下2ndf键或者shift键，再按下开多次方键(一般就是多次乘方的键“yx”)，再输入开方次数，按“=”号即得出开方后的数据。
开3次方的操作步骤如下：输入被开方数，按一下2ndf键或者shift键，再按下开多次方键(一般就是多次乘方的键“yx”)，再输入开方次数“3”，按“=”号即得出开方后的数据。
或者是直接输入被开方数，按一下2ndf键或者shift键，再按下开方键，即可得出结果。
如果您的计算器带有“^”符号的，该符号表示的就是开方的意思，例如
271/3，那么依顺序按一下键27、^、1/3再按等号就可以了。
多次乘方：
多次乘方的计算原理同多次开方是一样的，只不过需要将上标的1/n改为n。
输入被乘方数，按下多次乘方键 “yx”，再输入乘方次数，按“=”号即得出开方后的数据。
3次乘方的操作步骤如下：
输入被乘方数，按下多次乘方键 “yx”，再输入乘方次数“3”，按“=”号即得出开方后的数据。
如果您的计算器带有“^”符号的，例如273，那么依顺序按一下键27、^、3再按等号就可以了。
注册会计师学习技巧
第1种学习方法“做题三遍法”
什么是三遍法?做题，三遍法该如何应用：
第一遍看到好的题目，自己独立做一遍，正确了要弄懂这道题考点在哪里，妙在哪里?错误了要思考几分钟之后看着答案搞懂，然后问问自己思维错误在哪里?
第二遍在第一遍的基础上，马上重新做一遍，其实对一道长点的题目，马上做依旧会出错，因此再一次检验自己的思维逻辑错误。
第三遍在第二遍的基础上立刻重新做一次，这个时候你会感觉到彻底消化了这道题目，这就是做题的最终目的所在。
经历了上面的三个步骤，掌握了好题，但是也要时刻拿出来重新做一次，对于错误的题目和特别好的题目，应该记入你的改错本。
第2种学习方法“建立错题本”
错题本是经过实际验证特别有用的方法，因为每个人的思维都是定势的，第一遍错误的时候，我们以为看了答案就足够了，其实要真的纠正自己潜意识的误区，需要下狠功夫，这就是改错本法。
改错本不只是记录错题，还应该记录经典的题目。
首先，利用业余时间要多翻翻改错本，不断地修正自己的错误和学习经典的题目;
其次，一定要学会“撕掉”改错本，一本改错本看了10多遍之后，你会发现很多题目已经烂熟于心了，而且对你意义也不大了，但是有些题目你却特别喜欢，这个时候你就学会将前面经典的部分抄写到新的地方，前面的改错本要学会“撕掉”。
请记住：“慢即是快”，无需去节约改错本这点时间，从这里的收获远远大于你的付出，这也是将外在的知识内化成自己的知识必经的一步。
注会战略学习技巧与得分技巧
一、阅读—理解—归纳—记忆—练习
阅读—理解—归纳—记忆—练习，是学好纯理论学科的最好方法。
①首先阅读与理解，一般我们听老师讲课时，老师会帮我们解决这两个步骤。我们平时复习时，也要经常阅读，并联系生活中的例子，以助于理解。
②其次，归纳与记忆，虽然理解了教材原文的意思，但是由于原文的句子太长，记忆起来太困难，如果按照原文背诵教材上所有知识点，难上加难。这时，可以将原文中较长的句子，归纳总结成便于我们记忆的字或词，我们背诵记忆时就背诵这些简单的字词，当然我们联想这些字词时，会用自己总结的话还原，意思与教材原文表达一致即可。
③落实练习，虽然战略不需要大量的做题，但也要做一些题目，做题是检测我们平时记忆与复习情况的最好方法，做战略的真题更具有参考价值。
二、复习技巧
总复习是需要多画思维导图，能够看着教材的目录，将每章的思维导图都画出来，将自己平时总结的内容写在思维导图上，如果能将所有考点写在一张导图上，复习就达到目的了。
注会考试越来越临近，备考时间越来越少，在不多的时间里，考生们要落实自己的学到的方法技巧，充分运用到实际的备考当中去。检验真理的唯一标准就是实践，而检验注会的就是考试的分数，而将备考落到实处是唯一的提分路径。备考不易，且行且珍惜。
注册会计师考试注意事项
1.不要在草稿纸上作答。考生在草稿纸上的所有答题结果一律无效，而且大家注意在考试结束后草纸是不允许带出考场的
2.考试时如果出现断电、电脑死机、黑屏、无法登陆考试系统等情况，考生一定要第一时间示意监考老师，千万不要慌张也不要自行进行处理。
3.注册会计师考试开始30分钟后是不允许再进入考场，所以一定要在考试前将考试地点弄清楚，提前查好路线及交通工具确保在考试前30分钟到达。
4.在考试前的这几天一定不要让自己有太大的情绪波动，当你静下心时才能够记住更多的内容，你不需要每分每秒的都在学习但要保证学习的每一分钟都是高效的。
5.相信自己，成功击败高原反应
科学证明现阶段的考生普遍出现记忆力衰退、焦虑、厌学、烦躁、失眠、不自信、对考试恐惧等情绪，总是觉得之前学习的东西回想起来一个都记不住。其实这是一种针对考生而言非常正常的现象，我们通常称它为“缺氧呼吸期”或者叫做“高原反应”。心理专家说登山登到一定高度再往上攀登时，人就会出现缺氧等高山反应。其实考生也是在进入总复习阶段后，经常感到自己在停滞不前、什么都记不住甚至带有极度自卑的情绪。
