考研英语写作技巧

　　考研英语写作技巧

　　在考试中，同学们一直很担心一个问题，就是怕自己在写作过程中立意出现问题，万一审题出现了错误，或是出现跑题的情况就会很担心分数会不会很低。其实同学们无需担心这个问题，因为我们考研的文章不像我们高考作文一样，要不断的审题、揣摩出题人的意图，考研的英语作文考察的是大家的“书面表达”能力。也就是说考察的是你的英语的基本功：词汇以及语法，这些内容是大家容易犯错的地方，至于文章的具体内容，所占的比例并不是很大。这一点也在《全国硕士研究生入学统一考试分析》得到了体现：“‘需要加以说明的是，考试对于考生的态度’没有限制的：可以是正面的、支持、肯定的：也可以是反面、否定、反对的。

　　只要能够按照要求完成作文写作，分数是不会因为审题而受到影响的--当然必须是在法律和道德范围内允许的。”也就是说审图只要不超出范围即可。但是仍然有同学担心这个问题那么，跨考教育英语教研室张老师可以建议同学可以仔细观察画面，细心揣摩，认真判断图画中人或物的体貌表情特征和背景，确立人物之间、人物与背景之间的主要关系，以便准确掌握图画所传达的信息，正确把握试颐所涵盖的审题立意的角度。掌握哲学中的“透过现象看本质”即可。比如，我们拿2006年的考研作文举个例子。漫画给出的是两张照片，一张照片上有一位男士脸上写着足球明星的名字，另一张照片上有一个男子在理发，他要求理发师为他设计一个小贝克汉姆的发型。很多同学看到这里，想立意为明星崇拜，当然是对的。不过，在当年，也有的高分作文立意为足球狂热，这也是对的。

　　但是当然同学们出现的更多问题在于文章内部之间关系的问题，就是每一段话显得毫无关系，或者说即使找到了立意也无话可说的现象，对于这种情况，我们认为更多的通过范文来研究高分作文。

　　对于基础较好的同学，要想取得考研的写作高分，应做到丰富多变。这体现在词汇和句型两个方面。同一词或短语在一句话、一个段落乃至一篇文章中比较好不要重复出现，而应尽量使用同义词、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如明显的obvious可以用apparent，evident和manifest等词替换。

　　考研英语考试范围

　　（一）语言知识

　　1、 语法知识
　　考生应能熟练地运用基本的语法知识。
　　本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

　　2、词汇
　　考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。
　　除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
　　英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
　　此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

　　（二）语言技能

　　1、 阅读
　　考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
　　① 理解主旨要义和具体信息；
　　② 理解文中的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申；
　　③ 根据上下文推测生词的词义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
　　④ 理解作者的意图、观点，区分论点和论据。

　　2、写作
　　① 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
　　② 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
　　③ 遵循文章的特定文体格式；
　　④ 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
　　⑤ 根据写作目的和特定读者，恰当选用语。
　　⑥ 考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。

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