教育学考研以自己独特的魅力吸引着每年大批的同学们的报考，但是很多同学看着教育学的各个专业方向一头雾水。那么，文都教育小编就来给大家分析一些教育类考研就业的建议。
分析一
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育学运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学和卫生学等方面的知 识，对教育进行综合性研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。
其主要内容是教育的本质，教育与社会发展的关系，教育与儿童身心 发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、过程、内容、方法、组织形式和原则以及教师和学生、教育的管理等。主干学科为教育学和心理学。
分析二
教育学专业要求同学掌握教育科学的基础理论，了解国内外教育学科的新进展，具备教师的基本素质和能力，能胜任教学、教育科学研究以及教育管理工作。报考本专业的同学应关注我国教育事业的发展，并对教育有浓厚的兴趣。
很多院校都设有学前教育专业，它是以教育学和心理学的基本原理为基础，专门研究学前教育规律，探讨3～6岁儿童教育的相关问题，与生理学、心理学、儿童卫生学、社会学、人类学、语言学、遗传学、美学等密切相关。
分析三
学前教育专业主要培养科研型的幼教实践人才，包括各级各类幼教师资、幼教行政管理人员、儿童玩具设计与开发人员及其他儿童工作者。毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作、学前教育行政工作以及其他有关机构的教学研究工作，也可从事幼儿书籍或杂志的编辑工作。
特殊教育使用经过特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育既包括对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。
分析四
教育技术学又称教育工艺学，是融合现代科学技术和教育理论而产生的综合性、应用型学科，是在视听教学和程序教学的基础上发展起来的，在方法上对教育有指导意义的新兴边缘学科。主干学科为教育学、计算机科学与技术。
教育技术学专业主要培养从事教学媒体和教学系统设计、开发、应用、管理和评价的高级专业人才，毕业生既可从事高等或中等师范院校电化教育课教学 工作，也可从事各类学校、电教馆、电教中心的电教编导、电教技术、电教管理以及科研工作，或到教育产业集团、公司从事研发工作。
以上就是教育类考研就业的一些建议，希望对同学们有所帮助!
