如何选择考研英语词汇书

词汇记忆是考研英语最基础的复习工作，而选择一本好的英语词汇书至为重要。那么，如何选择考研英语词汇书?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

1.你要选的单词书没有必要太厚。

不太厚的一本单词书，在你背完之后会产生强烈的成就感与满足感，促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。假如在背一本厚厚的单词书时，我们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。这里给大家推荐一本很实用，很薄的单词书，闪过英语《必考词汇应用全书》，可以说薄和准就是它最大的特点了，1704个必考词，书真的很薄，背起来毫无压力，想背几遍都行。

2.反复背同一本书是大有好处的。

反复用同一本单词书，可以把单词的意思、用法，牢牢地记住，不易忘记。

也许有些人会问："反复背同一本书会不会浪费时间呢?"

实际上，像上面提到的《必考词汇应用全书》，背第一遍的时候可能需要两、三个周，而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会，少数不会的单词也有印象，可能十天就可以背完了。那么第三遍也许五、六天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很高。

不如多背几遍，省时省力，还来得踏实。

3.所选单词书要适合自己的英语水平。

很多人不愿意花太多的时间记单词，所以我建议不要买那种很难的，很厚的的词汇书，不要企图一口吃成个胖子。开始的时候不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进效果就要好得多。

我们都有这样的经验：如果一本书中的单词有三四成都认识，背起来就相当容易;如果有七八成需要第一次记忆，那就比较困难;如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词，你很可能就会气馁，以致放弃。

所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。像闪过英语《必考词汇应用全书》就是适合不想花太多时间记单词和备考时间不够用的同学使用的词汇书，记忆量如此之小，必考词很突出，首先它准没错。

4.所选单词书应释义详细例句简单。

这本书里面单词的释义非常全面，并且每个单词都4-6个常考的短语，不像其他的单词书。例句老长老长了，这样反而增加了记忆量，这本书对于基础一般的英语学习者来说很实用，记忆量小，考点突出，而且还有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。

5.记忆方式做好多样化。

单词背诵是比较枯燥的过程，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当简单。这本单词书里面有联想记忆法，词义串联记忆法，还有词根词缀记忆法和拼合记忆法，多种记忆方式相结合，整个记忆过程简单轻松。

首先，所购买的词汇书一定要是专门的考研词汇书，必须囊括考研大纲5500词汇。

一、按照词汇排列顺序选择

目前市场上的词汇书主要分为以下几类：

一是按照字母顺序排列;

二是无规则乱序排列;

三是按照考频排列;

四是按照词汇考查的级别排列。

这几种词汇的排列顺序都无可厚非，但是从考研英语应试的角度来说，建议大家购买第四类，即按照词汇考查的级别排列。这种词汇分级编排方式也是最有效的方式。因为考研5500单词是不需要平均用力的。有的词只需略知大义，有的词则需要能够准确运用。这三种级别的词汇中当然是核心词汇出考点最多。比如，在一篇400多词的考研阅读文章中，核心词汇直接影响文章重要信息的获取。如果有五六十个核心词都不认识，任何的阅读解题技巧都只是空中楼阁。当然核心级词汇还是应该建立在基础级词汇之上。多数同学都能认识这部分词汇，但是这些词汇构成了写作中的主要词汇。这部分词汇虽然简单，但是在记忆的时候需要注意三点：一是拼写，二是常用搭配，三是熟词的生僻义。

二、按照词汇记忆方法选择

词汇记忆方法五花八门，对于考研来说比较常用的方法包括联想记忆法、词根词缀记忆法和语境记忆法。不同的词汇记忆方法可以单独使用，也可以结合使用。这三种常用的记忆法中，最受推崇的即为词根词缀记忆法。因为这种方法科学有效，可以在短时间快速扩大词汇量。比如proceed可以拆成pro(向前)+ceed(走)，这样这个单词就很容易知道其意思应该为“前行，前进”。这样不仅从词义上记住了该词，同时这个单词的拼写也就一清二楚了，而且印象深刻。

当然考研作为重视结果的应试型考生，考研词汇考查的维度经常会令一些考生困惑——明明单词背过，感觉也认识，放在文章里就是不知道是什么意思。所以词汇记忆一定要结合语境来记忆。简单的语境可以是短语搭配，简单的例句或是真题例句，当然也可以是一篇文章，最好是真题文章。《考研英语分级词汇记忆宝典》中的核心词汇讲解十分精细，从释义词条、词根词缀助记、常用搭配，再到经典真题。这样一个单词的记忆可以由浅及深，真正掌握一个考研英语核心词汇。

1.词根词缀法

考生需要知道，考研的范本和依据是大纲，英语更是如此，《全国硕士研究生统一入学考试英语大纲》规定了考研英语试卷的题型和考察范围。大纲中明确规定不仅考察词汇词义和用法，还考察词汇的词根词缀知识。背单词的方法有很多，对于考研英语而言，我们应该采取词根词缀单词法去记忆单词，这样不仅仅迎合考纲需求，而且词根词缀法确实是短时间内有效记忆大量词汇的科学方法。比如precede,proceed,recede,succeed,exceed大纲中这几个单词长相相似，大家在记忆时如果方法不当、死记硬背，肯定会混淆这几个单词词义，而且不利于长期记忆。但是如果大家知道这几个词含有共同词根cede=ceed“走”就可以在一分钟之内将这几个单词牢固记住。Precede=pre(在前)+cede(走)→走在前面→“领先”。proceed=pro(向前)+ceed(走)→行进;进行。Recede=re(向后)+cede(走)→撤退。Succeed=suc(向下)+ceed(走)→坚持走下去→继承;成功。Exceed=ex(向外)+ceed(走)→超越。把这五个单词按照这样的规律“两个向前走，一个向后走，一个走下去，一个向外走”就可以快速有效地背过了。

2.联想记忆法

百分之八十的考研词汇可以采用词根词缀法记忆，还有一部分的词汇更适合联想记忆法。比如ambiguous=am+big+uou(大大的眼睛+张大的嘴巴→迷茫)→“我是大大的迷茫”→模糊不清的。elegance→两个e为大眼睛，l为高鼻梁，g为高跟鞋→拥有大眼睛高鼻梁的美女穿着高跟鞋走来→优雅。mission“n.代表团，任务 v.派遣”，那在记忆这个单词的三层释义时就可以将其联想为一个小故事“以孙杨和傅园慧为代表的中国游泳代表团被国家派遣到奥运会完成夺冠的光荣任务”，通过这样一个小故事就可以将一个单词的三个不相关的释义给串联起来记忆。

3.近反义词

为了能有效记忆新单词以及巩固记忆旧单词，需要我们背单词时举一反三。比如当我们看到import“进口”这个单词时，我们要想到export“出口”、transport“交通”、traffic“运输”、exit“出口”、entrance“入口”、access“通道，入口”。再比如anticipate“预期”，其近义词有predict,forecast,foretell,foresee,expect。再比如ability“能力”，其近义词有capability常指后天获得的工作能力、capacity指容器的容纳能力、faculty指人生下来就有的听觉能力视觉能力等。通过近反义词去记忆单词，不仅可以帮助大家丰富写作内容，也有助于大家做阅读题。因为阅读会考察词义辨析能力，这种能力的考察形式可以直接地出一道题问下面哪个词跟题干中的词是一个意思，也可以以同义替换的方式间接考察大家，比如正确答案中的vulnerable同义替换掉原文中的susceptible，如果大家有过vulnerable=susceptible的积累，就可以顺利选出答案，但是大家如果不清楚阅读出题方式，可能就会与这两分失之交臂。

一、巧记忆单词，每天看它多一点

复习前期，侧重浏览式记忆，不要求强制记忆，单词不是可以通过短时间记忆，要做到每天看它多一点，日积月累，最终才能在考场上反映出来的。在现如今阶段词汇学习过程中，考生们可以按照以下方法来进行：

(1)过滤。将词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。

(2)分类。将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点。

(3)突破。针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。

(4)补缺。针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的，在寒假时间有限的情况下，可以暂且放松这一部分的要求。

二、词汇记忆技巧，不要吃“不足量”的亏

考研英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?

(1)理解词汇多重含义。面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。

(2)重点掌握考纲词汇。考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主。

三、背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法

很多同学在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。要知道我们不是莎士比亚，不可能人人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。

例如下面一个句子，它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词“hum”，它的意思“哼唱着”。我们可以根据这个单词的意思猜到“hum”这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。即使我们不知道“hum”的意思，对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍，并且我们可以通过上下文猜出“hum”的意思大概是Mr.Dursley打领带时做的一个动作。Mr.Dursleyhummedashepickedouthismostboringtieforwork,andMrs.DursleygossipedawayhappilyasshewrestledascreamingDudleyintohishighchair。

四、扩展阅读方式，增加词汇量

或者是在英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看。并不是要求考生们能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到即使是在课堂上也学不到的语感。

建议大家在平时的生活中多读一些原版的英语材料。最好是来自《经济学人》、《时代周刊》、《科学美国人》等杂志的文章，广泛地阅读不仅可以提高理解能力，还可以增加词汇量，扩大知识面，积累背景材料，对写作也有很大的帮助。这样才能保证在考研战场上泰然自若，从容地应对所遇到的问题。当然，读书还会给人以思想上、精神上的快乐，可以提高人的修养，陶冶人的情操，是一件受益终生的事情。

所谓韬光养晦、厚积薄发，大家在初级阶段利用好这些小技巧，势必会为你的词汇锦上添花。