考研英语二翻译怎么考

考研英语的翻译题目很是令人头疼，因此我们需要掌握正确的方法。那么，考研英语二翻译怎么考?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

1.分值比重

英二的翻译一共15分，相对于英一10分而言，多出5分。所以就分值比重来看，翻译在英二中要比在英一中重要。

2.出题形式

英二的翻译与英一不同，英一出题时，是从一篇非常长的文章中，挑出5个句子，让大家翻译。而英二是给出1到3个段落让大家翻译。也就是说英二的翻译考查的是段落翻译，而英一是句子的翻译。但是同学们要注意到，虽然英二为段落翻译，但是翻译在英二中相对简单一些。原因在于所给段落中的句子是长短结合。短句相对来说容易一些，而英二中长句的结构也并不是特别复杂。

3.主要考点

英一翻译基本特点是每一个句子很长，而且结构复杂，会考查各类从句的翻译。但是英二翻译对于从句的考查比较单一。英二的翻译的考点主要有：简单句的翻译、并列句的翻译、定语从句的翻译、状语从句的翻译、宾语从句的翻译以及被动语态的翻译。

4.翻译技巧

英二翻译对于简单句和并列句的考查，比较简单。同学们只要单词认识，翻译基本没有问题。对于定语从句的考查主要考查that引导的定语从句、whose引导的定语从句、which引导的非限制性定语从句以及省略连词的定语从句。翻译方法还是按照“大8小8原则”翻译。状语从句主要考查时间状语从句、原因状语从句以及让步状语从句。翻译时，前置法就可以。宾语从句的考查也比较简单，主要考查that引导的宾语从句。用顺译法就可以。

5.做题步骤

在做翻译时，同学们先需要“通读全文”，了解文章的主旨，不要急于入手翻译，这样可以帮助大家翻译时更准确。对于议论文和说明文主旨一般在第一段就能够找到。而记叙文需要同学们通过一些“复现词”，来得知主旨。然后同学们就可以“逐句翻译”了，但翻译时，需要联系上下文，注意语言的表达。最后一步是“通读审校”。再去检查一下之前翻译的句子有没有不太准确的地方，或是处理段落之间的逻辑关系，例如两个段落之间是转折关系，需要翻译时加上“然而”或“但是”。

总之，考英二的同学，应该重视翻译这个题型。这个题型并没有想象的那么难。同学们在之后的复习中，可以自己去做真题中的翻译，也可以去做一些模拟题。但是一定要好好对待，希望同学们能够通过练习有所收获。

一、掌握语法，做到对原句精确的拆分

语法体系不完善的同学应该牢记并不断用真题巩固原句拆分的六个黄金分割标志点，能够快速、准确定位连词、引导词、介词、分词、单词to和重要意群标点符号以在最短时间内完成长句意群解拆并明确句子主干。理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。

例1：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and

their endeavors in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner that

natural scientists use for the study of natural phenomena.(2003考研翻译真题)

拆分句子：

(1)句子的主干是：Social science is that branch of intellectual enquiry;

(2)定语从句：which后面是一个定语从句，其先行词是social science;

(3)方式状语：in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner是方式状语。其中的reasoned， orderly， systematic， and dispassioned是并列定语，修饰manner;

(4)定语从句：that natural scientists use for the study of natural phenomena是定语从句，其先行词是manner;

(5)拆分后句子的总结构是：

Social science is that branch of intellectual enquiry(主干) which seeks to study humans and their endeavors(定语从句) in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner(方式状语) that natural scientists use for the study of natural phenomena.(定语从句)

二、多义词、熟词等高频词的词义选择

在2013年的考试当中，重点词汇和重点词组都有复现现象，这使得词汇和常用词组在翻译过程当中得分点更加集中，风险更大，如果核心单词掌握出现漏洞，可能出现在一篇文章中同一个知识点反复丢分的想象。另外，提醒2016年的考生们需要在考试前熟练把握词缀分析、上下文提示、中文习惯搭配、同近词义替换四大选词原则，并能够在遇到生词时能够多元化思维综合应用上述技巧。在试卷中，大部分的翻译错误都是起因于考生的理解错误、没有正确的理解，考生传达的就不是原文的意思，这样就可能扭曲原文的意思，造成严重的扣分现象，甚至会不得分。

三、意群的整体翻译，踩准语法得分点

最为主要的依然是定语和定语从句，以及定语从句中限制性定语从句和非限制性定语从句的位置处理、分词和介词短语作后置定语的翻译、状语的翻译定位和顺序、名词性从句(主、宾、表)的翻译为重中之重!2013年考试中的第三句出现了较大规模的语序和句式的调整，对考生在处理中文长句中的句式架构的驾驭能力提出了高级要求，同学们可以在阅读部分对于长难句多加注意并尝试在中文语境内根据翻译技巧理论尝试翻译，并反复修改以锻炼流畅构建中文长难句的能力。被动语态和虚拟语气的翻译为关键得分点，需要将真题的相应部分完全吃透。同时，能够正确处理否定结构、并列结构的译文句式选择，一定做到做题的时候每走一步心中都有相应技巧作为理论支持。

四、润色，调整，成文

这步要求大家将直译过来的汉语意群再加工，选用的词汇要准确，句子结构要符合我们的表达习惯。在准确理解画线部分英语句子的含义后，如何用通顺的汉语将其表达出来是关键。表达是理解的结果，是把已经理解了的原作内容选择适当的译文重新表达出来。由于两种语言存在着语言，语法以及表达方式上的差异，所以在翻译的时候必须做相应的调整和改变，使我们的读者阅读译文时感到自然流畅。

了解直译和意译的差别：考研英语的翻译大部分是以长句为主，我们在翻译的时候要先大体浏览一下我们是否又不认识的词汇，如果没有我们完全可以根据自己的理解直译，如果有的话我们要通过观察前后段落意译句子

知道“增译”的意思：

有些英语字句如果照字面的意思翻译，意念是不完整的，必须根据意义、修辞或句法的需要增补一些汉语，才能更加忠实于原文，使原文的思想更完整地再现。例如：

We need clean air, but unfortunately, air pollution is generally present, especially in cities.

我们需要清新的空气，但遗憾的是，空气污染普遍存在，在城市中尤其如此。

[ 分析 ] 本句为了避免“尤其是在城市里”的表达不完整，增加了“如此”。

理解汉英字句中的重点：一般英语重点在前面，汉语的重点在后面，平时的练习中，我们要不断的提醒自己锻炼英语思维，翻译难题终会迎刃而解

学会使用综合法翻译： 也就是说翻译时经过仔细推敲，或按照时间先后，或按照逻辑顺序，有顺有逆、有主有次地对全句进行综合处理，英语和汉语的字面意思不完全对应，但是内涵是相同的

记住特别句型的特别翻译的方法:例如一些名词性从句和动词性从句

一、口诀：

抽筋留骨去皮毛，接骨连筋添皮毛

英语和汉语的句法结构相似，如，汉语和英语都是主谓宾结构，都要求主语后必须加动词做谓语。所以英、汉的句子成分是基本相同的，句子的语法构成也是有规律可循。

二、步骤：

1、抽筋留骨去皮毛：先找出长难句的主干成分：主谓宾或主系表，这就是筋骨;剩下的定语状语定为皮毛。

2、接骨连筋添皮毛：按照汉语的句法结构，先把主、谓、宾语或主、系、表(筋骨)放在正确的位置上(即“接骨连筋”)，得出一个汉语大骨架，再加上定语和状语(“添皮毛”)。

此法最保险、忠实，尤其适用于想在短期内找到感觉的同学。

▶考题实例

例1：Creating a “European identity” that respects the different cultures and traditions which go to make up the connecting fabric of the Old Continent is no easy task and demands a strategic choice.

这句话是比较典型的有定语从句和嵌套从句结构的难句，大家的主要困惑时不知先翻译哪里，嵌套的which从句也不知置于何地。

按照上面方法操作，即可解决同学这些疑惑。

1、抽筋留骨去皮毛：Creating a “European identity” (主语)is no easy task and (系表结构)demands a strategic choice(谓宾结构)

2、接骨连筋添皮毛：

第一步：按照汉语句法结构(与英语一样)，将上句译为：创造一个 “欧洲统意识”绝非易事，需要战略性选择。

第二步：按照汉语的“简单定语总在名词前”的句法要求，把that respects the different cultures and traditions定语译出，放在中心词“European identity”之前，得出“创造一个尊重不同文化和传统的“欧洲统意识”绝非易事，需要战略性选择。”(由于which go to make up the connecting fabric of the Old Continent是连环套定语从句，为避免中心词前的定语太复杂拗口，因此翻译时采用“定从若是连环套，择其后者单独译”的办法。)

最后，得到译文：创造一个尊重不同文化和传统的“欧洲统一体”绝非易事，需要战略性选择。正是这些文化和传统组成了连接欧洲大陆的纽带。

例2：On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner [ which is parallel to the links ( journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news。)] 。

1、抽筋留骨去皮毛：本句的结构是主语(it)+谓语(links)+宾语(these concepts)+补语(everyday realities)+状语(in a manner)

2)、接骨连筋添皮毛：

第一步：按照汉语句法结构(与英语一样)，将上句译为：另一方面，它(此处指法律)又将这些观念与日常的实际生活联系在一起。

第二步：按照汉语的“复杂定语需后置、状语从句多置前”的句法要求which引导的定语从句(其中又包含了省略引导词的定语从句+as引导的状语从句); 而which引导的定语从句which is...the news修饰manner，其中又包含一层定语从句journalists...daily basis，修饰links。

所以需要另起一句：它的方式就如同新闻工作者在报道和评论新闻事件时，在日常生活的基础上，把这些观念与实际情况结合一样。(本句的难点是在一个大的定语从句中又套着一个小的定语从句。理解这一句的关键是看懂这两层的定语从句。)

完整译文：另一方面，法律又将这些观念(指正义、民主和自由)与日常的实际生活联系在一起，它的方式就如同新闻工作者在报道和评论新闻事件时，在日常生活的基础上，把这些观念与实际情况结合一样。

这种方法有点像看图搭积木，易学易会，而这种涉及英汉句子结构转化的工作正式翻译的核心。然而，还是要提醒大家习翻译犹如炒菜，要天天炒，日日炒才能炒出色香味俱全的美味佳肴，所以最后建议大家每日翻译三个句子，并且对照译文，注重总结词汇和翻译方法。