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考研 英语 小作文怎么办
英语研究生考试总会考到作文，大家在复习考研英语的时候可以着重入手复习小作文。那么，考研英语小作文怎么办?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!
一、格式
1. 称呼
指写信人对收信人的称谓敬语。一般，称呼要顶格写，称呼之后要加逗号。英语应用文称呼具有以下的特点：
(1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或者 To Whom It May Concern (需注意每个单词首字母都大写);
(2)如果是写给关系正式的某团体、组织或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms. Xx,;
(3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即 Dear Xx,。
2. 正文
正文是书信中最重要的内容，也是应用文的得分关键。正文一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行; 另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。万学海文考研陈芊熹老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。
3. 落款
落款包括结束语和署名两个部分。落款要注意留出两行。一行是靠后写类似汉语"此致敬礼"的话也就是"Sincerely yours， "或者"Yours sincerely ，"一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一分，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。英语一的署名一般为Li Ming，英语二的署名一般为Zhang Wei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的考生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。
特别提示：一般情况下，考研书信类应用文不要求写日期。
二、语言
首先，写作时要用词准确;其次，句式多样性，例如，既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。一般小作文的考查要求中会体现出写信的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。
三、其他
在考试时，考生尤其需要注意的是，不要一看到题目要求后就忙于动笔，虽说小作文的字数在一百词左右，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。同时，写作时，注意表达清楚以下几个方面：
首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
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考研英语小作文写作注意事项
01.礼貌原则
所谓的“礼貌原则”，就是指在小作文中要秉承礼貌的原则，尽量少用直白的、语气较强的词，如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词，如could,should和would等。如，在表达写作目的的时候可以说I would like to know…
02.表述差异
这里主要指中英文在表达时间和地点的时候出现的差异。英文中时间和地点的表达顺序和汉语相反。汉语中在表述地点的时候，通常是从大到小，先写大地方，再写小地方;而英语则是恰恰相反，它是从小到大，即先写小地方，再写大地方。在描述时间的时候，中文的常见表达是“年，月，日”;而英文的常见方式是“月，日，年”。(公众号：考研研学姐，更多备考技巧)这常见于邀请信和通知中。二者的差异较大，小编建议大家千万不能忽视这些细节问题。
03.不抄Direction
此外，另一个细节问题就是不能抄写direction中的句子，这只是出题人用于引导思维，指导写作的话。但我们在写作的时候可用其中的部分词或者是短语。小编认为，一个较为实用的方法，是对题目进行同义改写，既能拓展思路，也能丰富语言，得到高分。
04.注意书信和通知格式不同
书信的格式包括称呼、正文、落款;而通知的格式则是：标题、正文和落款。由此，我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆，二者的区别在于书信没有标题，通知有标题;书信有称呼，而通知没有。
05.不使用缩写
考研英语的作文，不管是大作文还是小作文，从格式上说都属于正式语域。所谓的正式语域，也就是说语言的风格较为正式。既然如此，那作文就应该使用书面语言，而非口语。而且，不能单词不能出现缩写的形式，因为这不属于正式语域。
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考研英语小作文特点介绍
特点1、重格式，不轻内容
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。
特点2、轻思想，重交际
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
特点3、字数少，易得分
上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。
特点4、重套路，难发挥
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
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考研英语作文高分攻略
一、考前准备
1) 复习时间：
作文的复习时间无需开始太早，一般建议备考的下半年开始写作的练习。
有了前期词汇，句型，长难句等语料的积累，作文的练习才能更加的有效，这一点上大小作文都是一样的。
2) 考查内容：
根据新的《考研英语大纲》规定，写作的Part A部分也就是小作文，主要考查应用文，包括书信、通知、边条和备忘录。
自从2005年考试考查小作文，到目前为止已经考查13年了，其中11年考查的是书信，2年考查的是通知。
而书信主要考查建议信、辞职信、道歉信、感谢信。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。
只需要用言简意赅的语言，以一定的逻辑性，将题目要求的信息点叙述完整清楚，表达明确，就可以了。
3) 语料的积累：
通过前期的复习，大家应该已经有了一定的语言基础，能够写出正确的英文句子。
小作文词汇，句型等语言材料的积累，最直接的办法就是通过精读范文，摘抄好的词汇，词组，句子等进行背诵，把它们变成自己的语言。
这里顺便提一下，很多同学有疑问说，作文能不能用模板?
是可以用的，而且对于在短时间内提高作文成绩是非常有效的，但是一定要通过不断的积累与练习，形成自己的模板，并且能够熟练运用。
尤其是小作文中各类型应用的常用句型，词汇，考前一定要有足够的积累。
4) 语域与格式：
语域即语言使用的场合和领域。
应用文都是比较正式的文体，而很多同学的写作的过程中习惯使用一些较为口语化的词汇，句型等。
例如：gonna，kick the bucket等口语俚语词汇。
此外，在语言上还要注意各类应用文在语言选择上，针对不同对象，语气等的不同。
另外是考研作文文章的格式，考前一定要熟练掌握书信，通知，邀请函等文体的写作格式，以免不必要的扣分。
5) 语言准确性：
语言准确性也是考研英语写作的一项重要评分标准。
这就要求同学们对基础的语法知识有一定的积累，名词的单复数，主谓一致，时态等等都是比较容易出现疏忽的地方。
在考研写作中，一定多加注意，形成较好的写作习惯。
二、写作过程
1) 审题+题纲列：
一定要认真审题，明确题目的要求，确定文章的中心思想。
为了避免大幅的修改和跑题，可以简单的列出题纲，勾勒出文章的大概框架。
各个段落的大致内容，逻辑，进行简单的罗列就可以了。审题+题纲 最多不超过三分钟。
2) 写作：
写作过程可以用到10分钟左右。
用恰当的语言，合适的句型，顺畅的逻辑，把题纲所列的内容表述出来就可以了。
3) 检查：
最后，一定会花时间去检查，内容是否完整，语言是否准确，逻辑是否顺畅，格式是否正确，单词的拼写，标点的使用等。
尽量避免大幅修改，这就又回到了最初的审题与列提纲的部分。
所以写作也是有步骤规律可寻的，有了一定的积累，掌握方法，拿到高分，并不是很难的一件事情。
所以，加油吧，北鼻们。
最后，再强调一点，一定要加强写作练习。
通过不断的练习和修改才能认识到自己的问题所在，进而不断提高，这也是写作提高的一个非常有效的途径。
