考研英语一真题怎么使用

考研英语的复习离不开真题的使用，真题是很宝贵的复习资料。那么，考研英语一真题怎么使用?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

▶做真题、对答案，进行理解

初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间观念，认认真真地做完。做完之后，对照真题给出的答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后，建议大家为自己规定一个做题时间，比如按照考试时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。考试时做题速度非常关键。

▶查出并整理生词、词组

大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，闪光的词组还可以运用到写作当中。

▶翻译真题，整理并理解长难句

做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将解题域部分的长难句准确无译文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们;如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解。提醒大家，真题中的经典长难句要整理到笔记本中，作为写作素材。

▶标记题目、选项在原文中对应的位置

这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等，在原文中一一标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些考生对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。

只有做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正做透，同时，建议大家培养晨读或者背诵的习惯，背诵真题材料。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理同样适用于英语的学习，背的多了自然能培养出于语感。最后，提醒广大考生，真题数量有限，一定要结合自己的实际情况，按照以上步骤仔细研读，让真题的利用率发挥到最大!加油各位。

第一遍、把真题当考试

第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。

第二遍、摘抄进行分析

这一遍是要使自己的思路初步贴近出题人的思路，可以使用摘抄生词，长句进行记忆分析，进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。建议大家看答案的时候最好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。另外，这一遍还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

第三遍、分析错误选项

这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手

1、对比正误选项，找出差异所在

在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们——用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。

2、错选带入原文，查看出题人意图

关于这点可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。

3、绝对和相对关系，分析错选思路

很多人都知道：包含some，perhaps，appromately，about，seems等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly，extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是我要求大家不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性，现在是打基础，必须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的。

4、换位思考，揣测出题人思路

你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把我原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高你考试能力的一个很重要的方法，到你经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的知彼知己，从而就很容易的达到百战不殆了。

第四遍，回到文章中去

把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题

1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?

2、其它地方是不是可以出题目?

3、如果让你出题目你会怎样来出?

4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。

第五遍，再回到第一遍

再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案你已经非常清楚了，这里只是让你再次体验一下真题的“魅力”所在。总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方，这点到了一定程度完全可以达到。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。

第六遍，应用到模拟题

这一遍选择应用，可以做这几项工作

首先，可以适当做一点市场上的模拟试题应用一下自己总结出来的方法，看一下是不是自己的思路和出书人的差不多，不一样完全没有关系，因为到现在你的试题研究的水平可能比出书人还要高，你的思路更加贴近将来的真题!

其次，适当的选用自己认为比较好的模拟试题，你可以在做完题目之后用挑剔的木管来“修正”它们，进一步使自己的应试技巧和策略得到深化。

一、做真题要注意哪些?

真题的解析要详细，这样才能帮助你充分挖掘真题中的知识点和考点。英语基础不好的同学，一定要精做真题，不能略做。题量也要适中，将重心放在分析答案解析和总结归纳考点上。

真题要精读到到没有一个单词是生词，没有一个句子是难句，每个题都要弄懂原因;如果觉得费时，可以买一本带有真题精解的资料。据我所知，目前真题解析做的最好的就是吕升运的《考研圣经》，长难句解析做的尤其好，对语法比较欠缺的同学可以选这本。

每做一遍真题，都要把不会的、错误的、模糊的题做好标记，方便下次回看。

要准备一本笔记本记录真题中不认识的单词与长难句，把好的句型，好的段落等，都可以积累下来，在写作中都可以用到;对于一些常考的一词多义，近义词辨析，熟词生义，还有词类活用等，全部整理归纳整理出来。

如果有时间可以背诵近年的阅读，但是这个比较费时间，时间不够充裕可以省略掉。

对于模拟题千万不要把它当成真题来研究其出题规律及答案设置，把它当成是一种保持手感，练习语感的文章即可。如果你的真题还掌握的不够好，干脆放弃模拟题，问题不大。

做完一遍真题就把答案记住了，第二次做达不到应有的效果，怎么办?重复做真题要间隔一段时间，后面再做有点印象也没关系，这个时候更要考虑全面，认真分析。

不要担心在重复做真题时越错越多，因为现在发现问题总比考试暴露好，一定不要觉得沮丧。

二、真题要这样做三遍

做真题时打基础。做完真题后首先对答案，在看解析之前，应该对着真题或其它参考书给出的生词注释进行学习，还有长难句，自己先分析提取句子主干，与真题或参考书的解析进行对比，最后再把全文在心中默默地翻译一遍。

核心是题目。还是先做题再对答案，之后依旧是看单词与长难句(可一带而过)主要是看第一遍做错的、不会做的、模糊的难点。

对于以前做对的现在也对的基本不用看了，以前做对现在做错的要重点关注(说明之前是猜的)以前做错现在还做错的是你的软肋，作为重中之重。此外每个题目的错误选项请你在解析书的旁边标明原因。最后在心中快速地翻译一遍。

核心是题目的思路。做题、对答案、看单词长难句、看解析、翻译照旧，除此之外，你要找到解题的思路，要学会破解题干，而不是盲目地跟着解析说哪一段的哪一句说明这个选项是对的或者错的，这样很容易造成你依据答案找解释。

1.完型填空

完型填空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。在做真题与模拟题的完型填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇;二是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案;三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。

2.阅读理解

阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。

3.翻译

翻译题其实是脱胎于阅读理解，是将英文与中文相互联系起来的一个领域。翻译题首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思。因为如果脱离全文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译上。当然，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了解达意即可。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓宾等语法结构将句子连串起来，最后根据全文意思判断翻译部分的正确与否。

4.写作

英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都要背诵至少一篇范文来。至于大作文，建议考生背诵一些写作模式，也要背诵几篇文章，起码会在成绩上有所体现。