考研数学三怎么选书

考研数学要想成功，选择好合适的复习资料是很重要的。那么，考研数学三怎么选书?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

(一)教材，高数同济版的;线代统计五版;概率论浙大四版

但这里不得不提醒大家，这四本书如果全部看下来掌握透彻，是需要很大时间和精力的;里面很多东西是所不考的，即使大纲里有。其实在复习的时候，很多同学把过多的精力，放在了那些不考，而且比较偏的题目上。就会导致大量的精力浪费。为此，常老师在教授数学中，就会提前给一份预习大纲，哪些考哪些不考;课后习题哪些做，哪些不做。从而能让大家精力聚焦;

(二)李永乐的复习全书

这个各个机构再怎么吹捧，这本书的经典性是毋庸置疑。强化时期结合教材做3-5遍，会取得意想不到的效果。常老师还是那句话：题不在多，做精则灵;

(三)真题

不管怎么说，每一本习题里都参照了不少真题原型，甚至直接就是真题。真题的价值不必多说。但是每个同学对待的也很简单，只要做对了，就pass掉了。不回头去想你的做法或者你的思维是否符合命题人的要求。关于真题，对于比较好的典型题做5遍左右是比较合适的。对一些很常规的题，可以2-3遍就可以了。总之一定要深刻研究真题，让真题的价值发挥到最大。常老师忠告：市面上教辅书很多，只要你选择大家公认的，把其价值发挥到大，认真去研究就足够了。不要人云亦云，购买过多的教辅书，导致自己精力分散，反而没有达到考研要求的深度和难度。

一、复习规划

第一阶段：现在~6月

三本教材至少看完一遍，在本阶段要全面学习，一定要注重基础，熟练掌握基础知识;根据去年数学考研大纲复习，大纲要求的知识要重点复习，概念、定理公式的推导等要掌握，重、难点的公式自己一定要会推导;每复习一章都要做课后习题，先做，再对照答案;复习过程中一定要做好笔记，整理记录重、难点或易错的题，对定义、公式定理等写下看法理解。按高数、概率论、线性代数的顺序复习，高数是后两科的知识基础。

第二阶段：7~10月

本阶段很重要，暑假时间比较充足，要全身心的投入复习。复习全书练习2遍，第一遍可能会有些多题不会做，感觉比较难无从下手，不要怕，作好记录，到第二遍重点学习;做练习题，要先做再对照答案，培养解题方法、思路，并做好总结;对于遗忘的知识，一定要看教材，掌握住。

第三阶段：10~11月

复习全书的重点，同时做往年数学真题，要了解往年试卷出题思路、重难点。数学一定要多做题，才能掌握解题思路、方法，错题集在做一变，查缺补漏。

第四阶段：11~12月

模拟题配合往年真题进行练习，多做题，掌握解题方法。掌握定义、定理、公式的基础运用，查找自己的不足，对没掌握的、不理解的记录下来，一定要掌握。做真题时，要模拟考试，合理分配数学考试时间。做好最后的总结，及时查漏补缺。数学就是要多做题，要细心，减少失误，取得最好的胜利。

二、参考书目

1、教材：高数(人大版微积分)、线代(同济版)、概率论(浙大版);

2、全本书：复习全书、练习题集;

3、真题：历年考研数学三真题。

一、多动手，多思考

对于大部分学生而言，数学在大学课程中都学习过，但是由于在大一时高数学习得较浅，再加上学完时间较长，很多知识点都已遗忘。所以第一遍的基础复习一定要抱着一种重新学习的态度，认认真真重新再把大学课程中学习过的教材复习一遍，把遗忘的知识点一一捡起来。复习时，对于例题和课后习题一定要动手做一遍，多思考多总结做题的思路和方法。

二、稳抓“三基”

数学水平的高低是通过解题来检测的，而基本概念、方法、理论也只有在解题中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识点及知识体系却基本相同，考试的题型也相对固定，一般题型都存在一定的解题规律。通过做题可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。

三、理解知识点的实质

数学学习不能死记硬背，死搬硬套。对于每一个知识点，按照老师教授的和自己做题的体会结合起来深刻理解知识点，不能光注重答案。遇到自己实在不会做的题目，不能看看答案解析就完事了，不能认为自己看明白的题目应该就会做了。一定要抛掉答案解析，自己再重新做一遍。只有自己真正会做了，才能理解此题考查的是哪个知识点，该知识点是如何考查的。

四、多总结，勤整理

在学习过程中一定要把自己的心得或体会以标注的形式写在书上或笔记本上。对于一些比较好的例题，尽量挖掘题目的内涵，这一点很重要，并且要贯穿到整个考研复习中去。或是自己的易错题，易混淆的知识点或概念，可以总结在笔记本上。尤其是在最后的冲刺阶段，考前的半个月，我们可以把前面整理的笔记本认真复习一遍。

五、全面复习考点

对于大纲中要求的考点，要求同学们全面复习到位。不能因为有些知识点是冷点(即考频率不高的知识点或是近年考试中没考过的知识点)，就主观断定这个知识点今年可能还是不考，没必要复习了。只要是考纲中出现的考点，我们就全力以赴地复习到位。

1、第一阶段基础阶段，全面复习(现在—2018年6月)

达成目标：根据2018考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，夯实基础，特别是对大纲中要求的三基——基本概念、基本理论、基本方法要系统的理解和牢固掌握。做好考研备战基础阶段的各项准备。

文都课堂教学思路：按照教材或讲义的顺序逐一讲解考纲要求的考点，帮助学员梳理知识，通过经典的例题讲解考研数学处理问题的基本思想。

复习备考建议：这一阶段主要把精力集中在教材的梳理上，要坚持不留死角和遗漏，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验是否真正掌握了教材的内容。由于教材的编写是环环相扣，由易而难递进的，所以建议每天复习新内容前要回顾前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。基础阶段的复习要重视纵向学习，夯实各章节知识点。

2、第二阶段强化熟悉题型(2018年7月-10月)

本阶段是考研数学备考的重点时期，对考研数学成败起决定性作用。可以分两轮复习，

第一轮暑期强化：2018年7--8月

达成目标：熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧

文都课堂教学思路：强化基本知识，进一步扫清知识体系中的“盲点”;理清思路，归纳考研数学常见的题型，讲解经典的例题，总结解题思路和方法，再通过课堂上及课后大量的练习确保学员对各种解题方法和技巧做到熟能生巧。

复习备考建议：参加强化班课程，结合老师课堂讲义认真研读，做到举一反三。这一时期的大课老师所讲的例题都是经过认真筛选、归纳的，可以说会更准确、更有针对性。在上课过程中对重点、难点一定做笔记，利于下一轮复习。

第二轮秋季强化：9—10月

达成目标：通过真题讲解和训练，进一步提高解题能力和技巧，达到实际考试的要求

文都课堂教学思路：对近15年的真题分类讲解总结，通过对真题的讲解和综合练习检验考生知识水平与实际考试之间的差距，发现知识漏洞并及时补强。

复习备考建议：根据老师课堂所讲真题课后进行专项复习和练习，对考试重点题型和薄弱环节进行攻坚，达到全面掌握，不遗漏知识点，练习可达到或稍微超过真题难度。

3、第三阶段模考阶段查缺补漏(2018年11月-12月15号)

达成目标：这一阶段的目标是保住自己在前两个阶段的成果。1、通过对以往学习笔记的复习全面掌握考试要求;2、进行高强度(高于考试强度)的冲刺题训练，进入考试状态，达到考试要求。

文都课堂教学思路：模拟考试，让考生提前感受真实的考场氛围;模考分析和解析，帮助考生查漏补缺，做考前补强。

复习备考建议：考生要做到：

①通过做题进行总结和梳理(做题训练应当重点放在按考试要求的套题);

②复习教材和笔记进行必要的记忆，对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式，经常出错的要重点记忆;

③开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。

4、第四阶段考前点睛，保持状态(2018年12月15日-考试前)

达成目标：考前重点题型，应考技巧训练，保持状态

文都课堂教学思路：查漏补缺，易错点归纳并解决

复习备考建议：多看之前做过的真题，并再仔细看看自己整理的笔记、错题集和总结的重点习题，提高针对性，加深印象。在此基础上，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或是真题，保持手感，以免到了考场没有思路。同时要调整心态，积极备战，将良好状态保持到考场。