英语特别特别差考研怎样办

考研英语的复习过程中，如果英语很差，那么方法很重要。那么，英语特别特别差考研怎样办?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!

第一点：做好考研英语的学习计划

如果你英语很不好但又想考研该怎么办?首先我们要做的就是制定英语学习的计划，并坚持不懈的做下去。考研英语必须具备大量的词汇，拥有扎实的语法和较强的逻辑思维能力，并且还要有应对考试的方法和技巧。英语差的朋友要学考研英语，首先就要对词汇进行记忆，前期不必做任何的其他工作，就是记单词。等单词记好了，再进行语法的学习，长句的分析，循序渐进，由简入难。

第二点：掌握学习方法

如果你英语很不好但又想考研该怎么办呢?我们除了对考研英语订计划之外，还要掌握一定的学习方法，这样才能事半功倍。这些英语不好的朋友并非是因为不聪明，而是在学习英语时没有掌握一定的学习方法。英语单词难记，语法难学是大家公认的，而这两点又恰好是学习英语的基础，所以我们要学会找到学习的方法。我们记单词容易忘，觉得语法难学是因为用的少，我们在记单词和学语法的同时结合阅读理解，这样学起来会轻松很多。

第三点：保持良好的学习心态，持之以恒

如果你英语很不好但又想考研该怎么办?考研英语学习非常枯燥，很容易让人产生放弃的念头，在这种情况下，我们一定要保持良好的学习心态，持之以恒的按照制定的学习计划进行学习。如果真的对英语产生了放弃的念头，我们不妨在学习之余听一些英语歌曲或是看一些英语电影或杂志，以此来培养英语学习的兴趣。要知道想要学好一门语言兴趣可是起至关重要的作用的。

无论我们学习何种语言都必须付出很大的精力和努力，英语不好又想考研的你更是需要加倍的努力。其实你根本不用担心英语很不好但又想考研该怎么办，正所谓机会是留给有准备的人的，湖北海文考研认为与其整天想我该怎么做，不如踏踏实实的记一记单词，学一些语法来的实际，记住想的多不如做的多，空想是永远无法实现愿望的。

一阶基础：夯实基本功(3-6月份)

1、单词和固定搭配的理解与记忆，这一步骤贯穿考研英语复习全程，量变过程产生质变积累。

2、语法理解与记忆，26个语法单元的掌握与接触。

3、基本句型和长难句型理解与记忆，在掌握单词与语法的基础上，进行重点句型分析与归纳，熟悉10大翻译技巧。

4、 熟悉完形填空与简单阅读训练。熟悉“跨考两遍阅读法”

二阶强化 系统复习，全面提升(7月初-10月底)

5、中高难度阅读与英翻汉训练，掌握阅读阅读技巧(建议与真题和四六级题为蓝本)

6、完形、阅读、英翻汉高级技巧理解记忆与训练(“跨考15年真题5遍精析”)

7、大小作文强化训练，搞清楚作文的两个关键：写什么(审题)，怎么写(结构)

三阶模考 查缺补漏(11月初-12月中旬)

8、 真题与标准模拟套题集中训练，(“跨考10套标准模拟题训练”)

四阶点睛 强化记忆，保持状态(12月16日-考试)

9、 按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题，让自己保持手感。对错题本进行重点消化，重点强化作文训练与模板消化。

词汇书、真题书、阅读专项书、作文书……都是需要大家去购买的。大家可以根据自己的具体情况，对复习资料进行调整。词汇书用新东方的就可以，词根词缀还是不错的;真题书的话《考研真相》，这个写的很细致，基础不好都能看的懂;作文书用写作160篇，这个对于写作方法说的很多。

词汇量的重要性大家都懂。增加词汇量的方式主要是两个，一个是在词汇书中记忆单词，另一个是在做题的时候积累单词。只有把这两个方式交叉使用，才能够把单词量积累上去。词汇的记忆需要大家不断的坚持，反正意志力还是挺重要的。

大家平时要多读一些文章，读专业的英文外刊就行。读文章的作用是非常长远的，首先就是可以增加词汇量，其次是可以增强大家读文章的能力，再次还能够学习英文文章的思维，最后还能够学习文章的构思、结构。

对于真题的利用一定要到位。真题的价值是很高的，但是许多人都没有完全利用它的价值。首先，真题可以检验英语能力，和复习的具体效果;其次，真题可以暴露大家复习不足的地方，大家可以马上补充学习;再次，历年真题都是一脉相承的，大家可以从中体会出真题的特点和趋势;最后，练习真题也能够提升做题能力。

作文的复习不用太早，放在考前两个月就可以了。在这两个月中，首先就是掌握经典范文，不仅要背，而且还要仿写和默写。然后就是学习写作的套路，就是对于首句、末句、转折句、举例句、总结句的写作模式进行掌握。最后就是写作演练，这个演练不用太多，大作文十篇小作文五篇就完全够了。

▶组记法

有时候，单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥，还记不住，容易混淆。这种情况下，不如把自己经常混淆的单词归类，放到一起对比记忆，认清每个单词的特点，反而能记得住。

【对比记忆]】主要是针对形近词

r系列：在很多情况下，可以将r想象成“花，草或是人”

friend：朋友

fiend：魔鬼

注：有花的是朋友;无花的是魔鬼

brother：兄弟

bother：打扰

broth：肉汤

注：拿着花来看你的是兄;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。

kernel：果核

kennel：狗窝

注：“开了花才有果”;把n想成狗门

flail：打(谷子)

frail：脆弱的

注：将l想成扁担，用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的

sheer：完全的，纯粹的

shear：剪(羊毛)

注：在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。

[扩展]shears：大剪刀

sprout：发芽

spout：喷发

注：长花的发芽

fragrant：芬芳的

flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的

注：有“花r”才香

▶同根异缀法

比如pose系列：

pose：词义是摆姿势。作为词根是“放”

expose：“放在外面”——暴露

compose：“共同放在一起”——组成

decompose：“把组成的东西向下弄没了”——分解

depose：“向下放”——免职、降职

deposit：“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物

repose：“反复放下来”——休息

impose：“往里放”——强加于，征税

propose：“往前放”——提出建议，求婚

▶谐音法

这个方法相信有同学肯定用过。也算是我们在学习英语时的一种调侃、一丝幽默。

frugal

[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的

balk

[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止

tremble

[发音]“船舶” [词义]颤抖(想想船在水里是不是“颤抖”?)

robust

[发音]“乐百氏” [词义]强壮的(头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊)

ponderous

[发音] “胖得要死”[词义]笨重的

boff

[发音]“暴富”[词义]狂喜

exhaust

[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空

scowl

[发音]“思考” [词义]皱眉头

caste

[发音]“卡死他” [词义]等级制度

sting

[发音]“死叮” [词义]蜇，咬

▶语境法

其实单词的语境记忆法就是不要单独的记忆词义，我们可以把单词放到句子里去记忆。俗话说词本无意，意由境生，就是这个道理。

比如考研核心词汇capture 这个单词同样有三种释义“捕获，引起，描述。”根据语义，我们可以给出三句话：

a. The three thieves have been captured by the police.

b. Such unique painting will capture children’s interests.

c. She tried to capture her personal life in her new book.

我们可以利用以上这些方法去记单词。这样会加深印象，可能在第一遍记忆的时候，我们就能保留某些印象甚至是直接记住。但是词汇的反复记忆依然很重要， 这里我们最好能有良好的记词汇笔记的习惯，准备一个小本子，记录每天背诵的单词，第一遍记录时，只写英文，不写释义;到二天回想的时候，看是否能写出汉语 释义，写不出来的再查字典或是词汇书。并用记号标出，然后隔个两三天再回顾。这样反反复复的过程中，我们才能把单词记牢。

▶故事法

我们也可以通过编故事的方式，把几个单词或是一个单词的多个意思放在一起

比如：法庭小故事

罪犯(criminal)对他的辩护律师(defending lawyer)说我准备行贿法官(grease one’s hand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪审团(Jury)一致 裁决(verdict) 说被告无罪(not guilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官，律师说不可能(presumably)。罪犯说我是 以对手的身份(identify)来行贿的。

再比如accommodate这个单词在考研中会考三个释义：“使适应;容纳和提供住宿”。如何将三个意思串起来呢?accommodate通过词根 词缀可以分解为ac (强调=to)+com(共同，一样)+mod(=mode模子引申为“样子，外貌”+ate(使动性动词后缀)----使变成相同的样子---由不一样 变成一样，这个过程本身就是“适应”的过程，适应之后才能被“容纳”，而想要把谁容纳到你的阵营，不是没有条件的，条件就是“提供住宿。”于是三个意思就 记住了。