工农兵学商穿越夏令营

时间

活动内容

教育意义及启示

第一阶段（军训&拓展&NLP&科技&行为习惯&时间观&心态&f动手能力&团队&信任 财商）

第

1

天

入营报到：到达指定基地报到，学员体检，办理手续，发放物品，住现役部队或黄埔军校。规范团队，强化礼仪，提升意识，增加凝聚。军事训练、站姿、坐姿、三大队列训练，规范行为，整理内务，养成良好习惯。竞选队长，打造核心团队,参观学习黄埔军校。

树立我们的理想（目标）

继承“黄埔精神”加强孩子的爱国精神、爱家理念

第

2

天

行为训练：起床、晨操、评比内务。军事训练、耐力训练、站姿、坐姿、三大队列训练。劳动实践，野外生存训练，野外露营，战地“野炊”。

野外生存训练，学习遇险自救能力，锻炼自己动手能力。生存能力

第

3

天

走进广州 “大学城”，体验大学生活，树立“努力求学，争上名校”的目标，走进“广东科技中心”，感受科技的发展，加强学习，实现强国梦想。

建立人生目标，找到学习的动力。

第

4

天

与现役军人同吃同住，内务训练，军事训练，单兵队列训练，令行禁止，整齐划一。感受现役部队的氛围。提升行为习惯，时间观念，自理能力。

心灵辅导“解读网瘾的形成原因”。

提升行为习惯，时间观念，自理能力。正确运用网络工具进行学习运用

第

5

天

走进广州新中轴线“花城广场”、了解“广东博物馆”、远观“电视塔”“歌剧院” “图书馆”

“财商”专题讲座。提升财商指数

体会亚运会 遗产，感受社会进步发展。树立小孩正确的理财知识。

第

6

天

运用国际先进心灵训练NLP教练工具，进行素质教育 专题训练！

以拓展为辅助，组织活动。建立高效团队。

建立信任，增强团队协作力

第

7

天

运用国际先进心灵训练NLP教练工具，进行素质教育 专题训练！

现代青少年由于成长环境太过优越，创造力与接受能力相对较差，思想较为封闭，缺乏沟通，怎样打开他们的心门是决定成长的关键因素。

调整心态，增强人格魅力，有效增强自信心责任心

第二阶段（社会 实践活动体验 NLP专题训练 学习力 国学）

第

8

天

走进“农村”、“山区”，直接入住农村家庭。体验农村生活的艰辛，了解农村生活，当农民、下农田、干农活，参与种植劳动，让小朋友体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的深刻意义。

参与劳动，亲身体验，锻炼吃苦耐劳的精神。养成热爱劳动、艰苦奋斗的高尚情操

第

9

天

同上（选择从化地区）加强体验，与农村小朋友互动，交朋友，感悟岭南文化精髓。

第

10

天

乡村徒步（统一编队，统一行动，安全管理），穿越多个原始村庄、树林、农田，锻炼良好体魄，团队的协作能力，小朋友的组织领导能力，沟通能力，判断能力，决策能力，坚韧的意志和毅力。

挑战自己，不抛弃不放弃的团队精神。

第

11

天

挑战身体体能极限。社会生存训练，社会实践（模拟社会环境下的生存与发展，走进社会工作）（设在餐厅或工厂）,面对未来残酷的社会竞争，我们已经准备好了吗？

体会学习与知识的重要性，启发自主学习的意识。

第

12

天

运用国际先进心灵训练NLP教练工具，进行素质教育 专题训练！

心灵之旅，感恩活动，感恩的心、感恩父母、感恩周围的人，感恩社会。

国学讲座：传承中华民族精神文明。传承智慧！

感恩你内心的感恩。传承文化精髓 陶冶情操、健全人格、增长智慧！

第

13

天

情感专题训练：一个人焦点不集中，就很难突破大的障碍，聚焦就是集中能量。每个人由于外界刺激导致自己内心不舒服的情绪或感觉正是自己需要提升的地方，常人都是抗拒这种不舒服，所以得不到提升。大多数不可能都是我们自我限制性信念造成的，有效突破，才能快速成长。

分享是一种习惯，分享快乐可以让更多人快乐，分享痛苦可以减轻自己的痛苦，分享成就可以成就更多人，让自己更有成就，学会分享就学会了快乐和成功。

情感训练

提升情商，领导力，表达能力，演讲能力，学会分享

第

14

天

学习力专题训练：学习目的是决定建立学习目标的源动力，学习目标是决定学习成就大小的关键因素，现代青少年普遍对学习的目的、目标不清晰，协助他们明晰学习目的、建立学习目标是决定成长的又一关键因素。

思维间构训练，把所学的知道形成系统。

提升学习力

增强执行力与行动力，提升学习方法，开启学习潜力

第

15

天

一个没有使命感的人一定不能成大器，不会有强烈的责任意识，一个没有国家意识的人，对家庭一定不会有责任感，培训青少年的国家使命感是成为人才的重要因素

培养国家意识，使命感，家庭责任感

第三阶段（走进贫困出区 红区 沙漠 草源） 徒步 穿越

第

16

天

走进贫因山区（贵州毕节大方县鼎新乡）贫困山区的孩子虽然生活艰苦，却有一种不屈的坚强，向上的韧劲，而城里的孩子，养尊处优，根本不知道生活的不易，赚钱的辛苦，不知道上学的重要性，父母教育都没有所感悟，花钱随意，随便浪费一点点，都够那些贫困山区的孩子交上一年的学费，两相对比，不由得发现差距之大，以前常说“再穷不能穷孩子”但是亲临贫困地区，看看那边的孩子是怎么样在学校生活和学习，他才会感受到原来生活在现在的家庭是多么幸福的事，让他们和那边的孩子保持联系，形成帮扶，让他们从小有爱心，这样他们回来后就知道了做人的道理，知道学习的重要性了。

入住贫因家庭，参加下地劳动种庄稼，体会贫因家庭生活的艰辛，亲身体验同龄的乡村孩子的艰苦环境，贫困家庭小孩的生活与思想。

提升思想认识，思想品质；提高独立生活能力，与留守儿童相处后，我们小孩还不能自立吗？激发孩子们的公益精神和吃苦耐劳意志力

第

17

天

走访留守儿童家庭，关爱留守儿童。与乡镇小学师生互动交流。手拉手，心连心，我们同在一片蓝天下活动！爱心捐赠（大家可以将我们的旧文具书本、旧衣物、体育用品以及现场捐款赠送给山区小学的孩子们，以表达我们的爱心），友谊1+1，建立长期的友谊。

心灵的洗礼与接力

第

18

天

这里山川秀美、景色迷人，喀斯特溶洞风光奇绝，民风民俗淳朴好客。远山连绵，房屋错落，山路九曲十八弯，让我们一起分享这片神奇的土地，浏览“九洞天”风景区。 “织金洞”风景区。

体验民风民俗，热爱大自然

第

19

天

走进革命圣地“遵义会议旧址”, 追寻先烈足迹，感悟红色经典。加强青少年思想道德建设。在新的时期弘扬革命先烈的革命精神的决心。住西安。

激发爱国主义精神

第

20

天

经西安到达银川或（呼和浩特）

沙漠探险徒步，徒步穿越腾格里或（库布齐沙漠！途径中国的母亲河----黄河）。

征服沙漠，战胜自己。

第

21

天

草原观日出，漫游美丽的希拉穆仁（或呼伦贝尔）大草原，住蒙古包，亲临蒙古族牧民家庭、品尝蒙古奶食品，骑马、射箭，品尝蒙古族风味手扒羊肉，草原篝火晚会。

放松自己，放松心灵

第

22

天

漫游美丽的大草原

第四阶段（文化政治中心首都北京，相约清华 北大 长城 故宫）

第

23

天

到达北京，入住现役部队（北京**部队），对队伍进行修整。

第

24

天

走进清华、北大，树立“努力求学、争上名校”的目标。听大学里的故事，使青少年了解大学生活，体会清华、北大学子那种行健不息的学风……

【鸟巢】、【水立方】，体验奥运会留下宝贵遗产

增加学习的源动力

第

25

天

【故宫】，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。

【八达岭长城】解读历史典故和珍贵的历史回忆。

传承中国悠久的文化

第

26

天

天安门看升旗仪式。【天安门广场】它是世界上广场，中央立有人民英雄纪念碑，于广场内集体拍照，记录灿烂笑容。

回到广州

缅怀革命烈士、进行爱国情操教育

第

27

天

CS对抗或原始竹林野战到达野战基地后，野战准备，由教官讲解安全措施、野战规则，介绍枪械使用，野战前期准备（更换衣服、考察地形、研究战术），山谷对战，生命之源争夺战！分两队进行各进行攻守。互攻对战，歼灭所有敌人

尽情体会部队生活，军人的责任感 ！保卫祖国的责任。树立保家卫国的意识。

第

28

天

规划也可以称作规画，你的人生，你的梦想，通过各种颜色逐渐变成一幅美丽的蓝图，可以让你看得到，摸得到，他是实际存在的，他就是你的人生愿景。

收获大总结，留心你内心的成长，成长你内心的成长，通过4周的时间，再一次修正自己：树立的理想（目标）

做好人生规划，明确人生目标。创造自己的幸福人生，精彩的幸福人生才刚刚开始！

课程说明

在

营

区

时

全军事化管理，06：30-07：30 起床、晨操、军事训练、行为训练（站姿、坐姿、三大队列训练,养成良好习惯），08：30-11：30互动活动（拓展），12：00－14：00午休，14：30－17：30心灵训练NLP教练工具，进行素质教育 专题训练！18：00－19：00自由活动(组织活动)，19：30-21:00有教育意义或军事影片。22：00就寝

拓

展

活

动

主

题

活

动

“召开队务会”，竞选小队长，组建团队。

精神辅导——解读网瘾的形成原因

小天使与小主人”活动练习，学会去欣赏到你身边的每一个人。

“少年点兵” 训练意志力、耐力及团队合作。

自信的脚步——突破潜力。

日常实用救护常识训练：骨折固定、伤口包扎、止血、搬运。

财商激活，掌钱能力，赚钱能力。财务知识。

“角色扮演”游戏训练，体验信任、学会感恩父母。

克服障碍物训练”，训练遇挫折不气馁的信念

“父母亲练习”，理清小时候伤害事件，感恩父母，重塑正确人生价值观

“团队风采展示”， 在表演中展示自信

诚信教育——诚信大考验！、感恩教育课程（哑巴与瞎子聋子）

自救训练（二）火灾逃生：逃生（三要三救三不）、避免烟火危害、拨打119、识别安全标识，正确使用灭火器（油、电、气等），不同环境火灾逃生技巧

心

灵

训

练NLP教

练

工具，进

行

素

质

教

育 专

题

训

练

000训练环节：课程前期引导：

训练目的：发掘内心深处灵感，解除自我限制信念，敞开灵魂深处大门。

训练效果：体验内心对话过程，感受生命基本规则，探寻人生前进方向。

001训练环节：明确学习目的：

训练目的：明确本次学习目的，树立自我学习目标，找到学习方向思路。

训练效果：体验自己内心对话，开始聆听内心声音，明确自我学习目的。

002训练环节：厘清被迫与选择

训练目的：体验被迫内心感受，挖掘被迫根源所在，厘清被迫选择关系。

训练效果：消除被迫心理因素，建立积极心态模式，有效提升选择能力。

003训练环节：提升聚焦能力

训练目的：发现自己焦点所在，找到自我焦点根源，改善自我聚焦能力。

训练效果：体验自我焦点运用，学会如何自我聚焦，有效转移焦点指向。

004训练环节：走出舒适地带

训练目的：拓宽学生情感带宽，突破固有情感模式，有效把握自我情感。

训练效果：体验人生情绪频道，发现自我情绪模式，提升情绪管理能力。

005训练环节：解除自我限制

训练目的：拓宽自我接受能力，察觉自我限制信念，突破限制思维定式。

训练效果：体验固定思维模式，发现更多思维盲区，解除自我限制信念。

006训练环节：团队合作训练

训练目的：体验团队合作能力，体验说与做的关系，体验自我参与能力。

训练效果：感受团队协作力量，感受身心内在互动，提升系统协调能力。

007训练环节：体验承诺训练

训练目的：打破自动反应模式，建立信守承诺观念，养成信守承诺习惯。

训练效果：承诺于自已的承诺，感受承诺内在作用，体验承诺外在魅力。

008训练环节：相互信任训练

训练目的：全面重塑信任概念，修复自我损失能量，建立诚实守信观念。

训练效果：体验信任巨大能量，感受诚实无限魅力，消除内部能量消耗。

009训练环节：毕业典礼体验

训练目的：感恩你内心的感恩，体验你内心的体验，感受你内心的感受。

训练效果：士别三日刮目相看，留心你内心的成长，成长你内心的成长。

在外体验生活

入住家庭，参与劳动。与家庭成员同吃同住

线路规划：广州－贵阳－毕节－遵义－贵阳－西安－呼和浩特－北京－广州。

组织外出

参观

不减少活动内容的前提下，以实际情况调配进程，交通：飞机+旅游车及应急保障车，专业领队+组织老师，门票（不设置自费项目，但是不含个人消费）、餐、保险、住宿（家庭、酒店、野外露营、蒙古包、现役部队的士兵宿舍）

徒步

穿越

徒步穿越是指全程徒步，从Ａ点到Ｂ点，中间可能跨越山岭、丛林、沙漠、雪域、溪流或峡谷等地貌的一种探险活动。统一分组，建立团队（团队精神、体力分配、方向、饮水、防水、生火、露营等，），4人1小组，组长负责，2个小组一位专业负责，户外运动专业教练和领队老师全程保障安全，突发事件应对及处理

个人装备

背包，睡袋，防潮垫，手套，帽子，换洗衣物，墨镜，头灯，水壶，个人卫生用品，防晒霜，润唇膏，摄影器材，望远镜，笔记本，笔，个人药品，打火机、火柴，餐具，干湿纸巾，便鞋或拖鞋，个人食品，其他杂品

公用装备

帐篷，炊事用品（炉具、燃料、炊具等），绳索视情况选择携带，专用工具（砍刀、手斧、行军铲等），公 用药品（通用药，紧急救护药等），胶带，营地灯，其他集体专用器材（攀岩器材，登雪山器材等），公用食品营养品，海拔表，指北针，温度计，地图

学习

项目及

内容

学习策略与学习方法（快乐学习）

心灵成长动力

组织协调能力

思维间构学习法（轻松学习）

人生观与价值观

商务技能

学科知识计划学习法（科学学习）

生存能力与生存技能

理财能力

坚定自信心

幸福人生

国学经典

坚强意志品质

演讲与个人魅力

成长日记与分享

信念、国家意识、家庭意识

人生目标

组织策划能力及执行力

突发事件应对能力及处理能力

综合能力的提高

提升情商，感恩，领导力

有效增强自信心，责任心

高效建立目标，时间观念

大幅增强执行力与行动力

调整心态，增强人格魅力

建立信任增强团队协作力

安全保障

1+4形式，确定1位老师只专职带领4名学生，确保人身安全与学习收获，随队医生24小时同吃同住，医药齐备，做身体监测，确保身体健康。 环境因素确保安全。 人身保险齐备，应急方案设计严密、反应迅速。带队老师专业，经验丰富。

每天家长与学员保持沟通，官方网站、微博跟踪报到。

报

名

须

知

实行小班制：8---12人一班（每期），限招100人（含国际学员），报名成功以实际交报名订位费为准（1000元/人），参加学员身体健康10－15岁小孩，男女不限。

报名报到资料,学生证、户口本、身份证。

不接收学员：1.已经辍学；2.严重逆反表现；3.离家出走；4.上网成瘾每周24小时以上；5.精神疾病患者；6.身体疾病不适合剧烈运动与长期居住在外。