近六个月的TOEFL考试成绩≥40分的学员
分类 |
课程内容 |
阅读 | 阅读基础题型分类,重点讲解部分题型,包括句子简化题,事实信息题,词汇题等,托福阅读长难句分析,精读方法 |
听力 | 听力基础题型分类,重点讲解部分题型,包括细节题,态度题,重听题等,介绍精听、跟读方法 |
口语 | 重点讲解独立口语和综合口语的task3和task5,训练听力材料的记笔记方法,提高用英语描述日常事物的能力 |
写作 |
重点讲解独立写作的内容,包括主体段落展开和文章构思以及让步段的写法,训练综合写作的听力笔记结构
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教学目标
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进一步提高语言能力,并将语言能力实际运用,熟悉托福考试的命题思路,明确解题策略。
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近六个月的TOEFL考试成绩≥40分的学员
入班测mini test≥50分的学员
初涉TOEFL考试,需要补充基础语法的学员
英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局,且多为四段式(首段总起,三段分别展开)。
1判断说话人立场,记录观点和支持性论据,听力环节的笔记很重要,要知道听力该记什么怎么记,此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。
2记忆容量大的人理解文本更为容易,进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松,而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都非常吃力。
3综合写作中,要将阅读和听力观点整合起来时,如果在准备阶段备有一套好用的模板,那么就是如虎添翼了。建议考生应当备有自己不一样的模板。
4特点: 英语学术级语言能力功底深厚,乐于与学生沟通并通过引导学生在短时间内提升口语语言能力。授课风趣专注,对待学生耐心热情。注重以提高整体语言能力的方式提高标准化考试成绩。擅于解释东西方文化差异,提高学生语言能力的同时也让学生的英语使用方式本土化。
经历:美国留学4年,游历美国、欧洲和日本各高等学府;大学期间任职经济学学科助教;参与大学全球化政治、经济小组辩论并获奖。
学历:东北财经大学本科,英语专业;经历:历任知名培训机构出国考试部老师,教学部负责人,分校校长,项目总监。
特点:教学经验丰富,认真负责。深谙各类国外考试出题规律和突破技巧,课堂高效生动极具感染力,不仅可以让学生短时间内提高分数,而且可以让学生真正体会到学习英语的乐趣。
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