朗阁雅思网校

本课程包含了剑桥英语For Real第三、四级课程，帮助学员为雅思考试从词汇、语法及表达等方面打下扎实的基础铺垫。雅思初级课程帮助学员快速熟悉雅思考试内容和题型，掌握对典型题型的解题技巧。雅思强化课程通过大量演练讲解，深度强化学员考试技巧运用能力，尤为在解答雅思较难题型上。由朗阁在线一线讲师呈现，输入项(听力及阅读)通过分析考试各部分特点及题型，输出项(写作及口语)通过分析不同话题及应试技巧，使学员英语水平达到雅思6分成绩。

课时: 282节   有效期:240天  讲师: 邓培砾 徐鸿潇 王雨秋 马晓炜 唐云龙  课程服务:奖学金鼓励 中教全程督导督学 内部提分讲义 学期休学服务 1v1口语模考 专业作文精准批改35次 循环直播课 免费课程重修

	中教督导课 中教一对一督导，可以选择学员方便的时间进行预约	助教24H内答疑 学员在朗阁在线网站上提出的问题都可以在24H内得到解答
	学期休学服务 长时间不学习课程可以申请休学，多休3次，每次不超过20天	口语模考 专业口语老师为学员进行一对一口语模考，并在考后给出报告分析
	循环直播课 雅思考前导师直播课，超值赠送	专业作文批改35次 专业作文精批，并对每一个问题提出修改意见
	内部提分讲义 朗阁在线内部提分讲义，可提供下载

问题1：听课前需要做什么设置?

回答：设置声音和视频，确保硬软件设备正常。
 

问题2：我的上课记录为什么看不到了?

回答：请您登陆会员中心，在已看过的视频里面可以看到之前的上课记录。
 

问题3：视频是否可以下载?

回答：会员视频无法下载，均为在线观看视频。

 学习方式 E-Learning

	多端支持任你选  PC端/手机端  IOS/Android 平板

邓培砾 Monica   朗阁在线出色教师，利用自学雅思经验找到适合各种分值需求学生的教学方式，乐忠于语言学习及语言教育事业。英语基本功敦实，崇尚学术精神。擅长雅思听力高频词汇及解题技巧的分析，帮助学生在短时间内解决听力难关找到方向。课上课后与学生耐心交流交换心得，使学生在轻快的环境中完成学习。

徐鸿潇 Hongxiao   南京朗阁外语培训中心出色教师，国家篮球二级运动员，曾代表江苏去往俄罗斯，澳大利亚，美国等国家参加青少年篮球联赛。毕业于美国篮球名校肯塔基大学学习新闻播音专业，并在校电视台担任记者及主播。毕业后在体育媒体ESPN担任实习记者。幽默开朗，爱好广泛，个性鲜明，崇尚美式课堂及美式教学方法。教学经验丰富，除了口语学习之外，多年留美的学习生活经验也可以为广大学生提供有益的帮助。

王雨秋 Rachel   南京朗阁外语培训中心出色教师，英语教育学硕士，毕业于考文垂大学。毕业后就投身于英语教育行业，一直致力于写作的教研和教学工作。平易近人、对学生的需求和喜好十分了解，广受学生的喜爱与好评。她的课，幽默风趣、轻松诙谐，让你在愉悦的课堂氛围中体会到英语的魅力，充分提高自己的英语知识和应试能力。她想对你说：Do not part with your illusions。不要停止你的幻想，一起向高分奋斗吧!

单词：单词是制约英语学习成绩的基本因素之一，也是英语学习中不可避免却必须要跨过的障碍。现在很多英语学习者都能意识到词汇量积累的必要性，但受制于各种原因而未能长期并有效地执行。举个例子，我们初学中文时同样有大量生字生词，但由于处在母语环境中而能通过经常运用从而得到潜移默化的巩固。由此可见，牢记单词的关键是应用，将其放置在句子中进行理解记忆是我个人认为最有效的途径。可以通过“标记阅读法”，挑一本喜欢的英文小说或读物，阅读时用铅笔标出生词，查出释义并记录在另外的媒介上进行记忆，每个阶段结束时可以重新阅读标记过的文章，那些生词便在语境中得到巩固，并筛选出未记牢的顽固生词。

口语：口语是许多考生的心病，个人认为分成几种：由于英语基础知识匮乏导致表达障碍;性格内向不好意思张口所以无话可说;会说一些但口音极其中国式;由于缺乏一些词汇导致有话说不出;或因为缺少地道表达方式所引起的表述不明。有些“硬货”缺失得靠填补基础词汇语法来弥补，但针对发音不地道，缺少一定量词汇和地道表达方式的同学，其实也有捷径可走。拿我自己为例，因为酷爱好莱坞电影所以从小到大看的全是美式影音，发音受到了潜移默化的影响，也学会了不少精简地道的表达方式。在意识到要进一步提升口语时，我开始摘录能广泛应用于日常交流的实用型台词，并用暂停功能来一句句模仿人物对话，进一步改善发音、语调、连读都能得到很大的提升。关于词汇问题，可以在熟悉题库的基础上进行“词汇包”分类，即将每一个主题中可能涉及到的单词分别整合，对应到相应题目的回答中。平时可以经常用口语自言自语，描述事物，抒发感情都行，能提升一定的语感。但注意，最好别是小声小气，要提高音量!因为在高音量状态下，标准的发音更难维系，也会出现紧张等一系列问题。可以对着镜子练习，也可以在日常中使用英语沟通，即使是最简单的沟通也能缓解紧张，提升语感(这种方法实施起来有点怪怪的，但很有效)。

听力：听力是我的一大弱项，练的太少造成的反应慢是原因之一，但答题技巧的缺乏也不可忽视，即没摸清楚答案出现的前兆与节奏，常被陷阱坑害。经常出现知道单词却输在拼写的情况，这就格外考察单词的记忆效果，要格外准确，注重细节。

阅读：阅读个人认为阅读不外乎几点：词汇与语法，阅读速度，解题技巧。前两者需要不断练习与积累，而技巧相信上课老师会详细讲的，认真听哦。

写作：写作与口语同属于输出型测试，同样是高分的绊脚石，但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题：专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前，不够深入;句法低级、高级词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用，不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累，而真正高效的积累在于发现适用范围最广的高级句法和表达方式;使用更高级的同义词替换，会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系，学会发散性思考。注意，写作具有高度规范性，不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面，举个例子：do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”，狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night)，如果换成了草率的“别”，显然全诗的凝重深沉就被破坏了。