导师介绍蒋惠芳 心灵主训导师
教育部、生命教育委员会、教研中心主任；高级讲师；家庭教育高级指导师；
神经语言程式学（NLP）执行师。
萨提亚综合治疗高级咨询师。
曾任：大鹏鸟亲子教育研究院院长
中国亲子教育研究会副会长
有近6000小时个案咨询辅导经验
有500学时的团体心理辅导经验
拥有1100多场的报告会经验 ，拥有近100万的报告会听众她是一位出色的教师，毕业于北京教育学院，在教坛上耕耘了27年，中学高级教师。凭借对孩子和教育事业的热爱，积极探索，将国际知名教育理念、国际心理学技术与中国的教育实践相结合，创造出适合中国家庭的教育方法。
她是卡尔-威特教育理论的第一批实践者，她将东方教育和西方教育有机的结合，总结出一套适合中国国情的教育理念和方法，通过她教育理念和方法的实践，使她17岁的儿子以优异的成绩考入清华大学电子工程系，而后去法国留学。
她是一位深受家长欢迎的知名家庭教育专家，在全国各地举行家教专题报告会1100多场，直接受众达100万人之多。无数的家庭因她的报告而获益，她是一位深受孩子喜爱的智慧妈妈。接待来咨询的家长和孩子一千多人次，，无数迷失在网吧的孩子在她的帮助下重返课堂，数十名轻生的孩子在她的帮助下重新燃起生的希望，更多的孩子因她的心理辅导而改善了与父母的关系，明确了人生目标，引发了巨大的学习动力。
她是深受教育者欢迎的心灵导师：她主讲的《做学生喜爱的教育者》和《教育者训练营》课程，对1线教师和教育工作者具有启发性、指导性、开拓性、操作性和实用性。许多老师听完课感慨的说：“教了这么多年书，今天才懂得什么是教育。”
她是《师说日》栏目的主讲嘉宾
她是一位勤奋的作家，于2002年、2003年相继出版了《家教的智慧》和《守望花期》等著作，并于2004年出版了光盘《每个孩子都有成功的潜质》。2006年出版了光盘《智慧父母，造就英才》。 她的足迹遍布全国100多个城市。她所到之处，当地各家媒体对她的报告、她的书籍和家教思想都有过详尽报道。
智慧妈妈--将爱的智慧传播千万
一、前提和背景：
世界上所有的有地位、有影响的人都是从婴儿时代成长起来的。他的一生能怎样发挥其影响力，在很大程度上取决于他曾经生长在怎样的家庭。
如果一个人对自己不断地贬低、没有自信，没有较高的自我价值感；如果一个人的才能常常被一些限制性信念所困；如果一个人总是采取消极的态度，遇事当前胆小、懦弱，不思进取；如果一个人以受害者自居面对生活，盲目地责怪自己同时又加罪于他人；一会屈从一会暴虐，将自己的过错推卸于他人。
如果一个人有极强的防御机制，他会觉得自己一文不值，总是感觉被拒绝，缺乏远见。
如果一个人即便是在取得了许多成功之后还是会自寻烦恼地怀疑自己的价值，一个小小的打击也会让他有天塌下来的感觉。
这一切都源自于我们的原生家庭，源自于我们成长的经历。每个人都有独特的成长脉络，每个人都在家庭独特的动力机制下运作，形成自己与世界互动的应对模式。
孩子的行为往往来自于父母。
孩子成长有几个关键时期，如果父母在孩子成长的关键期给予他们必须的心理营养，以后孩子就可以自然顺利地成才。当我们掌握学会做父母时，教育好一个出色的孩子是天下快乐的事情。
今天，"小豆丁"打个喷嚏，全家人都得感冒。他都牵动着大人的每一根神经，不管大人们表不表现出来。孩子，承载了我们太多的信息了，或许我们并未充分意识到……但――
如果孩子教育失败，生出来的就是绝望、痛苦与永无休止的能量耗散……"任何成功都无法弥补教育孩子的失败"
改变家庭即是改变世界，改变亲子关系即是改变人生！
作为父母，您是否曾经想过：
为什么深爱孩子的父母却给孩子伤害？
为什么关系紧密的亲子之间隔阂却是深？
为什么智商差别不大的孩子学习成绩却天壤之别？这其中父母的作用是什么？
为什么许多成功人士有很多的焦虑，与儿时的教育有什么关系？
为什么许多亲子之间一生不是指责就是唠叨，或者是抱怨和撒娇，从来没有正常的方式沟通？
你有没有被孩子搞得筋疲力尽而感到伤心无助？
你是不是不知不觉中重复自己父母教子的方式？……二、您（父母）的需要：
如果你希望探询这些困扰的源头，并远离这些困扰；如果你希望你的孩子的人生不再重复你的困扰；如果你希望获得生活的智慧；找到心灵自由之路；如果你希望你的孩子能呈现鲜活的生命状态，心灵更舒展、生活更幸福；如果你希望你的孩子信任你，以开放的、而不是防御的态度和你相处。接纳你，和你成为朋友；课程将带给全新的答案和智慧。
三、课程特色
1. 体验式学习，游戏、家庭雕塑、感悟、分享2. 理论讲解、讲师示范、角色扮演、分组演练、导师点评、讲授3．为确保品质，每班限30人。
四、课程带给你的收获
洞察自己：洞察自己是改变的开始。当你对原生家庭有更深层次的探询与思考时，你对一个人今天的生存应对模式有更深刻的理解。你在洞察自己行为模式、并改变自己的同时，获得教育孩子的智慧，放下防御：你的防御机制压抑了你生命的能量，放下防御的你，生命态度更积极，并在生活中持续的转化，你会愈来愈深的感受到爱，并获得真正爱孩子的能力。
整合身心：清晰的表达自己对别人的感受，使自己和别人更亲近，更开放，从而获得全新的生命境界，成为一个身心一致、和谐有力量的人。你将收获孩子的爱和友谊表里一致：一致性的沟通会将人带入一个新的境界，拉近人与人之间的距离，这也是双方建立真诚关系的起点。当你表里一致的沟通时，你的生命更有能量，心灵更自由。你将获得全新的生命境界。
五、您还将收获
提升自我价值感：每个人内在都拥有丰富的能量和资源，课程会使我们感受到这些资源的存在，从而令生命更加自信坚定、快乐平衡。您有能力洞见孩子的内心，以成长的眼光去看待孩子的问题与困扰，知道孩子生命的能量卡在那里，从而获得与孩子和谐相处的智慧。
七、课程对象
1. 16岁以下孩子的父母亲
2. 想让亲子关系和谐、渴望彼此了解、彼此需要者九、课程内容
第一模块：家庭系统动力对孩子的影响；
第二模块：做个觉悟的父母，认识您与孩子的沟通模式，学习一致性表达。
第三模块：认识您孩子的观点、 感受、期待与渴望——冰山的隐喻第四模块；让孩子听话的全面技巧
第五模块：善待孩子的情绪
第六模块：真正做到因材施教
参考环节：
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父母效能
课程目标
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介绍“父母效能”观念
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帮助小孩
满足需要
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有效地配合
父母的需要
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调解需求间
的和谐
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化解价值
对立
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课
程
章
节
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第一章 认识父母效能
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第二章 学习辅助技巧
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第三章 应用“积极聆听”技巧
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第四章 面子不要、可接纳行为
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第五章 “我讯息”的应用
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第六章 调解冲突
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第七章 第三法的应用
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第八章 解除价值对立
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主
要
观
念
与
技
巧
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1.效能父母
2.行为四角形
3.认清问题来源
4.父母效能目标
5.设定个人目标
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1.辅助技巧
2.避免“绊脚石”
3.积极聆听
4.积极聆听的条件
5.一般倾听易犯的错误
6.对年幼的小孩
“积极聆听”
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1.有效的开放自我
2.避免无益的冲突
3.建设性冲突
4.反抗的处理
5.改变环境以避免摩擦
6.学习的阶段
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1.了解“冲突”的意义
2.无效益的解决方式
3.避免输赢
4.解决问题的六项步骤
5.适合全家的第三法
6.适合年轻小孩的第三法
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1.了解“价值对立”
2.化解价值对立方法
3.有效的示范与辅导
4.“权力”的危险
5.接受自己
6.课程评估
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注：上午：理论学习，交流分享；下午：16：00前家长角色练习；16：00-20：00家长和自己孩子交流学习；20：00-21：00家长分享感受和总结。作息时间：早上：7：30分起床、8：30开始学习；中午：12：10—14:00午休晚上：22：00睡觉课程学习时间：每天8：30——20：00
十、课程行程：
第一天：9点前报到集合，进行分组，破冰，相互认识，进行家庭式拓展训练。
第二天：全天学习训练。
第三天：早上7点到17点学习训练，下午5点总结，评选先进家庭，18：00点集体会餐。结束课程。
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