教材 | 教材编写 | 授课模式 | 趣味性 | 与雅思相关度 |
新概念 |
专为中国人设计(本土文化) |
中式传统 |
低 | |
剑桥青少 | 从青少年的角度设计 | 西式 | 较高 | |
cutting edge | 英文原版 | 西式 | 高 |
问方向时字母i的发音,复合名词的重读
约900个生词及短语,话题包括:问路和指路,外貌,饮品,食物,医院,动物, 产品,求职,钱……
三种时态(过去进行时,现在完成进行时,过去完成时),时间和条件状语从句,If虚拟条件句,被动语态,情态动词may, might, will, 带介词的形容词短语,used to
能根据所听的内容做笔记;能根据话语中的线索把相关事实和信息联系起来;能识别语段中的重要信息并进行简单的推断。
能根据命题,稍做准备后,作简短的发言;能就一般话题作口头陈述;能针对问题提出解决问题的建议和办法;能根据学习任务进行商讨和制订计划。
能利用上下文的线索帮助理解;能从文章中获取主要信息并能摘录要点;能理解文章主旨、作者意图;能提取、筛选和重新组织简单文章中的信息。
能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能描述人物或事件,并表达自己的见解;能写出连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度。
前台
门面
走廊
门面3
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