未参加过托福但想提高成绩的学员
未参加过托福但想提高成绩的学员
绍兴环球教育教研中心内部托福教材
紧扣考试重点,让学生能适应考试模式
有效背诵单词
一旦开始背诵单词,务必要做到音、形、义三者的紧密联系,只有视觉词汇的认知是不足够的,还要有发音的听觉刺激,这样才能避免在练习听力时无法对实际上已经熟知的单词有效地辨音,导致自己再一次花费大量时间去记忆单词发音。
提高阅读理解能力
考生需要进行有针对性的训练,通过背单词解决词汇识别和理解能力,通过句子分析训练提高句子理解能力,有了词汇理解和句子理解能力为基础,在此基础上,通过文章阅读笔记、逻辑训练来提高阅读关系把握、文章结构获取等能力。
训练听音辨音能力
为了训练听音辨音能力,考生需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练。例如需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力,可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等。
课室1
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课室
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