文化课基础薄弱,高一、高二文化课知识掌握程度较低,高三学年既要查漏补缺,又要学习新知识。
文化课基础薄弱,高一、高二文化课知识掌握程度较低,高三学年既要查漏补缺,又要学习新知识。
基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要有针对性的教学方式。
有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任。
专业集训期间,错过高三一二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,导致无所适从。
部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降,文化课知识遗忘导致自身成绩下降。
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