根据中国人语言特点,采用中外渗透法
改变传统教学法,哑巴式外语交流习惯
模拟场景,让学生敢于开口、乐于交流
提高意语听说表达水平,传授西方文化
适合想在出国留学或从事外贸行业人士
级别 |
适合对象 | 课时 | 学习效果 |
level1 | 零基础对英语感兴趣的学员 | 176课时 | 无基础的情况下,学完后词汇达到1000完全能接受正常语速的语授课能与外国人进行日常对话 |
level2 | 完成入门级课程,针对有基础的学员 | 176课时 | 无基础的情况下,学完后词汇达到1500能够运用正确结构的语句表达相关主题信息,具备在外国生活的基础语言能力 |
level3 | 英语有一定的基础或大专以上的学员 | 176课时 | 学完后词汇达到2500,能够完整的表达个人观点和看法,并使用英语作为自己的语言工具参加各种活动 |
level4 | 结束基础级及预备中级课程,英语有一定基础或大专以上的学员 | 176课时 | 学完后词汇达到3500,利用英语参与商务外贸活动 |
level5 | 结束预备中级或中级课程,针对英语过了CET4的学员 | 176课时 | 学完后词汇达到4500,完全胜任全英语的工作环境,并具有很好的英语写作能力 |
level6 | 结束中高级课程针对英语过了CET6D的学员 | 176课时 | 词汇达到5000以上,学完后可以考取剑桥国际商务英语等级证书出国留学,外企工作完全胜任全英语工作环境 |
level7 | 针对专业英语已过六级人士 | 176课时 | 词汇达到6000以上,出国留学,外企工作完全胜任全英语的工作环境,可资纯英语环境自由交流无障碍 |
在加拿大ESL一般被分成5个级别,依次为A、B、C、D、E,也有些学校表述为Level1、2、3、4、5。A级为初级,学生完成E级后,就等同有加拿大10年级英语水平。
学生大概具备非常初步的英语沟通能力,例如能说出自己的名字,年龄等;基本上未能作日常交流。在读写方面,能读和写一些简单字词,未能掌握语法规则。
学生应能参与简单的对话,能够理解日常生活中的常用语句,对熟悉的问题能用简单句子表达意见,能阅读浅易的英文书籍,短文等,也能写作语法较正确的短文。
学生要能应付各个科目上的英语水平要求,能流畅地用英语演讲,能读和写不同类型的文章,能阅读不同类型的英文书,很重要的是,在这个阶段,学生要开始准备投入主流英语的环境。
学生应具备一定流利,流畅程度的英语能力,能作各种口述报告等。学生要能阅读并进行评论,表达自己的感想等。写作方面语法正确,要能写作不同体裁的文章,例如论说,记叙等。
这时候应该能流利地与人沟通,能独立进行研究探索,搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论,研讨。在读写方面,要能研读文学,媒体资料,并做评论,分析等。
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