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郑州雅思6.5分培训班

郑州雅思6.5分培训班

中班12课时
课程优势: 专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到一切问题24小时终端解决方案
上课方式: 面授
上课时段: 白天班,周末班
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郑州大洋雅思学校
郑州雅思6.5分培训班汇聚了一支明星海归教师,专业的课程规划师、学习管理师等组成的教学管理团队,创造出行业内强大的出国留学语言培训教学及教研团队。
课程详情介绍

精选课程
  • 入门班
  • 起步班
  • 预备班
  • 强化班
  • 雅思6.5分入门班

    郑州大洋雅思雅思6.5分入门班

    • > 培训课时 —— 81天7390课时正课+96课时配套强化巩固课。
    • > 授课形式 —— 适合基础薄弱或零基础人群,1对1教学或小班教学3-6人。
    • > 主修教材 ——《剑桥雅思真题&官方OG》《内部教材》《精华讲义》《listen to this》初级《积极英语
    • > 学习目标 —— 达到甚至超过学员期望的学习效果,让学员在轻松愉悦中享受雅思学习。
  • 雅思6.5分起步班

    郑州大洋雅思雅思6.5分起步班

    • > 培训课时 —— 71天340课时正课+84课时配套强化巩固。
    • > 授课形式 —— 适合达到雅思3.5分的人群,1对1教学或小班教学3-6人。
    • > 主修教材 ——《黑眼睛》上 《剑桥雅思真题&官方OG》《内部教材》《精华讲义》《listen to this》初级《积极英语》
    • > 学习目标 —— 达到甚至超过学员期望的学习效果,让学员在轻松愉悦中享受雅思学习。
  • 雅思6.5分预备班

    郑州大洋雅思雅思6.5分预备班

    • > 培训课时 —— 53天260H正课+60H配套强化巩固。
    • > 授课形式 —— 适合达到雅思4-4.5分的人群,1对1教学或小班教学3-6人。
    • > 主修教材 ——《剑桥雅思真题&官方OG》《内部教材》《精华讲义》
    • > 学习目标 —— 达到甚至超过学员期望的学习效果,让学员在轻松愉悦中享受雅思学习。
  • 雅思6.5分强化班

    郑州大洋雅思雅思6.5分强化班

    • > 培训课时 —— 41天200H正课+48H配套强化巩固
    • > 授课形式 —— 适合达到雅思5分的人群,1对1教学或小班教学3-6人。
    • > 主修教材 ——《剑桥雅思真题&官方OG》《内部教材》《精华讲义》
    • > 学习目标 —— 达到甚至超过学员期望的学习效果,让学员在轻松愉悦中享受雅思学习。

雅思培训班课程特色

  • 01服务体系

    专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到一切问题24小时终端解决方案。

  • 02授课团队

    汇聚了一支强大海归教师,专业的课程规划师、学习管理师等组成的精英教学管理团队。

  • 03课程体系

    教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。

  • 04评估体系

    课后综合能力评估和实考追踪系统,确保语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。

  • 05测试体系

    由郑州大洋雅思学校研究专家研发的测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。

  • 06科学管理

    根在科学的教学体系、服务体系、管理体系的保障下,确保学员提高雅思成绩和英语水平。

分段分点学习

  • 学习内容
  • A段:听说:音标、字母组合;《listen to this》初级;特殊疑问句、一般疑问句,句型、part1/句型过题;读写:语法句型词性,不定义,非谓动词、词性变化,语态;积极英语教材1/2。B段:听说:黑眼睛上册1.2.3.4;刷剑4-5sec1;Part1要求自己说;读写:《积极英语》3/4;小作文句型;大作文句型改写。C段:剑桥4/5;S:Part1七节;part2三节;剑桥4、5讲题型;简单小作文4节;简单大作文6节。D段:剑桥9/10;S:Part1.3节;part2.2节;剑桥9/10讲题型,刷题;预测小作文简单写法5节;预测大作文简单写法5节。E段:剑桥11/12S:Part1.3节part2.7节;剑桥9/10讲题型,刷题;预测小作文简单写法5节;预测大作文简单写法5节。


雅思考试提分技巧

  • 进行略读

    略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题,根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。

  • 阅读准备

    多阅读书、报纸可以大大提高阅读能力和扩充词汇。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。阅读是准备雅思考试简单而有效的方式。

  • 懂记笔记

    对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意,阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来,实际上这也是构建基本大纲的过程。

  • 利用语境

    我们通常不会也不可能认识所有的单词,在考试过程中遇到这种情况,不要惊慌,对句意进行推测,学会从上下文信息中构建完整的文章结构。

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