产品类别 | 教学目标 | 课程时长 |
先行班 |
了解管理类联考大纲的要求的考点,对考试有初步的认识,英语开始词汇积累,各科目全程备考规划。 |
英语34课时
逻辑4课时
数学52课时
写作4课时
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词汇阶段 |
系统记忆考纲核心词汇及高频词汇,快速掌握大纲2500核心词汇;帮助考生快速建立联考数学基础,熟悉联考数学知识点、题型及备考方案 |
数学08课时
英语40课时
共48课时
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基础班 |
对考试内容作全面细致的讲解,温故知新,循序渐进,打牢基础,为下一阶段的学习作好充分的准备,期末基本达到联考要求的水平 |
英语64个课时
数学64个课时
逻辑4个课时
写作4个课时
共136课时
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飞跃系统班 | 全面复习,侧重于重点,难点的突破,对所学知识进行归纳整理,使之系统化,期末确保达到联考优良水平 |
英语64个课时
数学64个课时
逻辑24个课时
写作16个课时
共168课时
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真题阶段 | 各科掌握主要复习要点,确保各科能够达到考试优良水平,解析历年真题,以真题为核心,全程知识点透彻学习,熟悉答题技巧,全面提升考场应试能力 |
英语64课时
数学64课时
语逻40课时
共168课时
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模考串讲班 | 把握和研究命题者意图,琢磨命题思路,模仿标准答案答题方式,运用于考试。有目的地学习,查漏补缺,加深理解记忆。期末确保达到考入名校水平 |
模考104课时
串讲32课时
共136课时
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先行知识储备 | |
核心目标 | 系统记忆考纲核心词汇及高频词汇,短期内提升词汇量,达到考纲规定水平,能认知考研3000左右核心词汇,为阅读简单文章,读懂长难句和学习语法打下基础。 |
课堂内容 | 了解各科考试大纲,考试特点、题型及考点;以词汇为核心,将零散的词汇用20条线串在一起,逐渐构建10条词汇网,拉网式记忆,迅速稳固提升词汇量。 |
教材和教学服务 | 《综合能力核心考点》、《英语二核心词汇》;班级群服务、答疑 |
基础提高阶段 | |
核心目标 | 本阶段授课难度位于考试的中上等难度。数学对大纲中涉及到的知识点全部理解掌握,数学50+;英语对词汇持续学习,以掌握4000左右词汇量为目标,通过对长难句的语法训练,了解基本阅读方法;初步认知逻辑题型,建立完整学习框架。 |
课堂内容 | 主攻数学和英语,填补基础空白。数学授课采用《数学从零飞跃》,庖丁解牛细致入微的讲解,逐个考点和题型分析,掌握数学基础篇内容;延续词汇讲解,搭配英语长难句讲解,掌握长难句,随后讲解占据考试半壁江山的阅读理解,进而完成难度较大的翻译学习。 |
教材和教学服务 | 《数学从零飞跃》、《英语二基础讲义》、《逻辑基础篇讲义》;班级群服务、答疑 |
系统强化阶段 | |
核心目标 | 数学解决全部考试问题,力争高分;英语掌握5500大纲词汇,对英语题型了如指掌;逻辑可以解决考试中各种题型,达到优良分数;写作小作文能找到常见的推理缺陷并加以分析,论说文能够审题立意,写出分论点和论据。 |
课堂内容 |
数学授课采用《数学高分指南》,逐个考点题型分析;英语主攻阅读理解,通过讲解考试方法来提高阅读正确率,翻译通过信达雅的标准和方式进行学习;逻辑采用模块化讲解方式,步步为营掌握解题套路和方法,随之讲练结合,强化并固化解题模式,达到条件反射的解题思维训练。
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教材和教学服务 | 《数学高分指南》、《数学顿悟精炼》、《英语系统班讲义》、《英语阅读顿悟精炼》、《逻辑从零飞跃》;班级群服务、答疑、阶段测试 |
真题点睛阶段 | |
核心目标 | 以真题为核心,透彻学习知识点,熟悉答题技巧,提升考场应试能力。 |
课堂内容 | 各科采用真题资料《历年真题名家详解》,通过真题考试类型进行学习提高,掌握必考内容。以真题为例,详细阐述命题的套路及方法。 |
教材和教学服务 | 《数学历年真题名家详解》、《英语二历年真题名家详解》、《逻辑历年真题名家详解》、《写作历年真题名家详解》 |
实战模考阶段 | |
核心目标 | 通过模考查缺补漏,弥补复习盲点和弱点,着重掌握必考点,以更强的姿态出现在考场上。 |
课堂内容 | 模考共八套高质量试卷,解决学生考试时间和做题速度,以及答题技巧。各科串讲,围绕考试方向讲解命题核心。 |
教材和教学服务 | 《文缘名师命题内部八套卷》 、《综合能力考点冲刺串讲》《英语二串讲讲义》;班级群服务、答疑、作文批改、成绩排名 |
押题密训阶段 | |
核心目标 | 努力拼搏十天,让成绩飞速提升。 |
课堂内容 | 考前密训,十天蕴含十个月的授课精华及技巧,活用基本知识、快速解题技巧、快速提分方法,价值超乎想象。以母卷形式勾勒命题轮廓,准确讲解考点。 |
教材和教学服务 | 《数学密训讲义》 、《英语二密训讲义》、《逻辑密训讲义》、《写作密训讲义》;班级群服务、答疑 |
门面
课堂3
课堂2
课堂
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