上台时紧张害怕,不自信
工作中需要大量上台发言的管理者
讲话没有条理、逻辑,没有感情
公众表达恐惧、害羞、紧张失控者
课程框架 |
课程大纲 |
课程目标 |
表达基础 |
自我认识 |
学会自我介绍表述结构,让自我介绍更加出彩,让人印象深刻;了解自我表达现状,一对一分析上台优势和不足,针对性提升 |
爱上舞台 |
表达结构 |
学会讲故事的结构,让表达更加完整、有逻辑;学会提炼故事,将个人故事可视化 |
表达细节 |
提升故事的细节和画面感,进行情绪突破,提升表现力;学会用细节话的语言描述一个场景,提升身临其境感 |
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表达语调 |
训练语音语调,提升语言的抑扬顿挫、情感能力;通过语调的模仿,提升语言的情绪表现力 |
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舞台呈现 |
训练肢体表现力,提升面部表情和肢体对故事生动性的表达;学会应用讲故事要素,提升讲故事的氛围感和表现力 | |
表达核心场合应用 |
情感动人 |
注重情感表达,凸显情感表现力感受用故事来打动人心的能力 |
酒宴祝词 |
在正式场合(如招商引资、面试、约见客户)等场合下的发言 |
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自我介绍 |
学会主持公式,在年会、内部会议中如何做好开场引荐等 |
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主持开场 |
让表达更有清晰的三部曲,学会层次分明的表达要素 |
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会议发言 |
让即兴有方法,让即兴表达有层次,让即兴表达有深度 |
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即兴表达 |
让即兴有方法,让即兴表达有层次,让即兴表达有深度 |
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汇报演出 |
针对所学进行总结归纳,反馈学习成果 |
《当众表达》讲师 ;《心理素质》讲师 ;《人际关系》讲师 ;《DISC性格沟通》讲师 ;《团队力》讲师
企业演讲口才培训师;《当众表达》讲师 ;《魅力声音》讲师 ;《演讲艺术》讲师 ;《说服力销售》讲师
播音主持专业本科毕业;社会文化媒体专业硕士毕业;科学发声及普通话训练老师 ;《当众表达》讲师
前苏州广电节目的主持人;《当众表达》讲师 ;《魅力声音》讲师 ;《DISC性格沟通》讲师
休息区
门面
课室
接待室
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