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课程优势: 全程班主任老师跟踪学习进度,督学伴学,课程中遇到的问题班主任老师帮助学员解决问题
上课方式: 录播,面授,网课
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室内设计培训
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。

01
哪些学员适合学习室内设计

  • 设计专业大学生
    设计专业大学生

    通过学习理解家居软装设计职业核心要义,系统掌握工作知识及技能,获得进入家居软装设计行业平台。

  • 家居、设计管理人员
    家居、设计管理人员

    通过学习掌握家居软装设计业务系统的建立与市场团队管理方法,提升公司家居软装设计业务市场竞争能力。

  • 室内设计爱好者
    室内设计爱好者

    通过学习提升家居审美素养,掌握室内设计方法,获得真实室内设计项目体验,通过不断学习实现职业目标。


02
是什么放缓你学室内设计脚步?

  • 就业前景好

    室内设计行业跟人们的衣食住行息息相关,所以行业前景比较广阔,室内设计行业按门类来分,又分为家装设计(公寓、套房、排屋别墅等),工装设计(酒店餐饮、娱乐会所、民宿、店面、公建办公楼等),空间设计。室内设计行业备受关注现代室内设计需要满足人们的生理、心理等要求,需要综合地处理人与环境、人际交往等多项关系,需要在为人服务的前提下,综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求。

  • 创业门槛低

    一般而言,室内设计师的职业发展路径为:室内设计师-设计部主管-市场部经理,或者室内设计师→项目经理-创作总监-创业企业

就业优势

03
还在为这些问题烦恼吗?

想法与技术
想法与技术
学习刚起步,不知怎么系统的学习,系统的加强技能水平,达不到客户想要的效果。
难题难解决
难题难解决
学习过程中遇到瓶颈过不去,各种搜索、贴吧达人终难解惑,一头雾水满面愁容。
面试就业难
面试就业难
走出校门的时候是一支白纸,在面试官面前没面子,辛苦学习十来年到头还是一白纸。

04
室内设计的要素

室内设计要素
具体内容
空间要素
空间的合理化、给人们以美的感受是设计基本的任务。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象,不要拘泥于过去形成的空间形象。
色彩要素
室内色彩除对视觉环境产生影响外,还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作,有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外,还随着时代审美观的变化而有所不同。
光影要素
人类喜爱大自然的美景,常常把阳光直接引入室内,以消除室内的黑暗感和封闭感,特别是柔和的散射光,使室内空间更为亲切自然。
装饰要素
室内整体空间中不可缺少的建筑构件,如柱子、墙面等,结合功能需要加以装饰,可共同构成优美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征,可以获得千变万化和不同风格的室内艺术效果,同时还能体现历史文化特征。
陈设要素
室内家具、地毯、窗帘等,均为生活必需品,其造型往往具有陈设特征,大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调,使室内空间舒适得体,富有个性。
绿化要素
室内设计中绿化可美化空间,成为改善环境的重要手段。

05
您可能关心的问题?

行业现状
才思教育

行业现状

根据建筑学会官方年报2020年行业逆势增长增速在6.2%,超过GDP的增速,在国家鼓励实体投资的大环境下,室内装饰的需求越来越大。随着杭州清风室内设计学院的出现,室内设计行业备受关注现代室内设计需要满足人们的生理、心理等要求,需要综合地处理人与环境、人际交往等多项关系,需要在为人服务的前提下,综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求。
1/4
实施过程
才思教育

实施过程

设计及实施的过程中还会涉及材料、设备、定额法规以及与施工管理的协调等诸多问题。可以认为现代室内设计是一项综合性的系统工程,但是现代室内设计的出发点和归宿只能是为人和人际活动服务。从为人服务这一“功能的基石”出发,需要设计者细致入微、设身处地地为人们创造美好的室内环境。
2/4
设计要求
才思教育

设计要求

因此,现代室内设计特别重视人体工程学、环境心理学、审美心理学等方面的研究,用以科学地、探入地了解人们的生理特点、行为心理和视觉感受等方面对室内环境的设计要求。在室内空间的组织、色彩和照明的选用方面,以及对相应使用性质室内环境氛围的烘托等方面,更需要研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。
3/4
满足需要
才思教育

满足需要

教堂高耸的室内空间具有神秘感,会议厅规正的室内空间具有庄严感,而娱乐场所绚丽的色彩和缤纷闪烁的照明给人以兴奋、惰悦的心理感受。我们应该充分运用现时可行的物质技术手段和相应的经济条件,创造出首先是为了满足人和人际活动所需的室内人工环境。
4/4
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06
量身定制,快乐学习

01
督学伴学

全程班主任老师跟踪学习进度,督学伴学,课程中遇到的问题班主任老师帮助学员解决问题

跟踪学习
02
研发课件

教研团队多年经验研发课件,不断更新完善,跟上社会所需发展要求,结合生活和工作中遇到的问题,精益求精

精益求精
03
全职讲师

全职讲师课上由浅入深的学习更适合零基础学员,带领学员掌握课程重点、难点,课后解答学员遇到的问题

解答疑惑

07
环境舒心,学得更EASY

课室环境
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门面环境
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前台环境
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咨询区
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